日本《白木 優子 の 無料 動画》2行目ライン
白木 優子 の 無料 動画あらすじ
（二人は、(📒)自分のことを、もう(🎴)何(🐗)か話しあ(🦈)った(🧒)にちがいな(🌚)い(😍)。）
と、今(jīn )度(🚴)は(😔)伝統尊(zūn )重論があらわれて来た(💄)。
そ(🌒)れか(🕌)ら恭一の方(🐂)を見(😍)て、
「元来(🎃)、正義は階級にあるん(🔩)じゃない(✋)んだ。どんな階級にだ(🆘)って、(👪)正しい人もいれ(🌵)ば、正(🍚)し(🍤)く(🥉)ない人もいる。正(😁)(zhèng )義は、それをもって(⌚)いる(🕠)一(😣)人(🕔)一(yī )人の胸にしかない(🗜)んだ。五(wǔ )年生(👹)は五(wǔ(🛏) )年生な(🗓)るが故に(💁)正義(🔐)(yì )の持主(🌊)では(🚣)ない。同様(yàng )に僕(pú )ら(😡)も、四年(niá(🅱)n )生な(🕑)る(👕)が故に正義(yì )の擁護者だと(💹)主張(🐯)するわけにはいかな(📚)い。四年生とか五年(niá(🚩)n )生と(🏹)か(🤓)いうこ(❌)とは、(📦)要す(🌷)る(📻)に正(🎭)義とは(⛳)何の(💅)関(😆)係もないことなん(🔔)だ。それ(🥌)を(🚴)い(🐀)かに(🎪)も関(wān )係があるかのように思いこんでいるところに、こ(🧚)の学(😺)校(🥟)(xiào )の病(🍐)根があり、(⛺)校(🐀)風(fēng )のあがらない大(dà )き(🌜)な(🎍)原因が(😍)あ(🎑)るんだ。この学校(🥖)で(🤟)は(🛰)、上級の名においていつ(🎣)も正義が(🥁)蹂躙じゅうりん(🥗)され(⏯)ている。現に本(👢)(běn )田の弟の場合(hé )がそれ(🐒)だ。僕はもう一度はっきり言(yán )う、正義は階(🐆)級に(🏌)なく(🗯)て人(rén )にある(🐡)んだ(👗)。もしそう(☔)でなければ、全校一致も期待出来ない。それ(🧞)が(🎯)期待(👕)出(chū )来るのは、正義が階(jiē )級(jí(😡) )の独占物ど(⛰)くせん(🕟)ぶつ(🐷)でな(🧥)く(👍)て(💝)、何人の胸にも宿りう(🥌)るから(🏋)だ。だ(🈳)か(🌲)ら(🧟)僕(🦊)は、同級生の団(tuán )結より(📢)も、正しい人の団結が先(🤸)ず必(bì )要だと思(sī )う。僕(pú(😞) )は四年生を(🕗)愛し(➕)、五年(nián )生を憎(zēng )む(🕯)ために、本田の弟を(🦒)バックしようと(🚧)言(🚱)(yán )うんじ(⚓)ゃ(🏮)ない。僕は学(🥖)校全体を愛(ài )するん(🥦)だ(🈲)。学校(xiào )全体の正義を(🔖)愛(🐻)するんだ。そのため(🌫)には、本田の弟のような、(📧)不正(zhèng )に(➗)屈しない(🥂)魂を(🐿)あくま(👖)でも(🦌)擁護しなければならんのだ。問題(👫)は、四年生の権(📧)威がどうの、名誉がどうのというよ(👽)うな、そんなけち(🎸)けちしたことにあるんじゃな(🕎)い。大(dà )垣校(🤟)長(🕓)の謂(wèi )いわゆる大(dà )慈悲(bēi )の精(🦆)神(shén )に生(👴)き(🐣)、(🍭)全(🔡)(quán )校の(⛎)正義を(🕺)護ろ(🔷)うと(🍨)言うんだ。おれの言ったことを誤解せんように(🕰)し(🎆)てくれ。」(🙊)
学課(kè )には彼はかなり熱心(🛴)だった。また、教科書以外の本も(💱)毎(😔)(měi )日いくらかず(🐇)つ読ん(📪)だ。たい(🎲)ていは少年(niá(🕘)n )向きの雑誌や伝記(🥅)類(🤢)だったが、恭(🙇)一の本(🐅)箱から(🌤)、美(měi )しく(👾)装幀された詩(shī )集や(🤬)歌集(🔳)な(⭕)どを、ち(👚)ょいちょ(📽)い引(yǐn )きだして読(🔕)むこ(🏸)と(🌙)もあった。むろんそ(🔵)のい(🥖)ずれも(😩)が(💢)、彼にはまだ非(fē(🍈)i )常(cháng )にむずか(🚈)し(🛁)かった。しかし、恭一に(🔟)おりおり(🚥)解釈(🦃)かいし(🏂)ゃくしてもらっ(🗄)たりしている(🐒)うちに、詩や歌(gē )のこころとい(🅱)うもの(🦁)が(📡)、いつとはなしに彼(🚽)の(⛩)感(📂)情にしみ入って来(🦅)た。そして(🧟)、時には、寝床(chuáng )に(🈚)はいって(💧)から、(🌶)自分(🌏)で歌を考え、そっと起(qǐ )きあが(🕚)って(⤵)、(👟)それを手帳に書(❄)きつけた(🧝)りす(🕦)ることもあ(🌓)っ(🌂)た。
「(❓)本(🐬)田の弟を侮辱したくないからさ。」
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