「(🌁)ええ、それはぼくにもわかりま(🍟)す。しかし、そ(👅)の(🕠)ために、大河君がぬれ(📥)衣(🤔)(yī )ぎぬをきなけれ(🚊)ば(😎)なら(🥙)ないという道理(lǐ(🎭) )はないでし(🍻)ょう。ぼくと(🕕)して(🏅)は、それが(🏌)たまら(🔴)ないほ(🔨)ど心(👋)苦しいんです。」
「妙(miào )みょうなも(📲)んだね、選(xuǎn )挙なんて(👪)。」(⛺)
「(⏬)そうな(❔)れば(🚲)いいんですが(📄)、(🧥)実(🍷)際(jì )は、やはり、なるだ(🥫)け(🎤)おそく(😍)ということになりそう(🚬)に思うんです。」(👌)
先生(shēng )は(🌮)、そう言っ(🏩)て(🎾)、次(cì )郎(lá(🗒)ng )に目くばせした。次(cì )郎(⏪)(láng )は待ちかまえて(🏅)い(😩)たように(🦅)、(🐛)自(📒)分(fèn )のそ(🐑)ばに(🌰)置い(➗)ていた紙袋かみ(📂)ぶくろから、ガリ(🔆)版(bǎn )の印刷(shuā )物をとり出し(🙏)て、みんなに配布(bù )した。
「最初の朝にしては、(😀)めずらしいことだ(👇)ったね。時(shí )刻が非常に正(zhèng )確だっ(💔)た(🖖)し、それ(💿)に(😾)、打(🙇)(dǎ )ち方がちっとも寒(hán )そうでなか(💄)った(🚤)。」
かれは、そう言うと、すぐお(⛲)じぎをし(🌷)て、(❎)塾長(😒)(zhǎng )室を(🐋)出(chū )た。朝倉先生(🎄)は無言(🏒)の(🥖)まま、(💜)か(🥐)れのうしろ姿を見(📚)おくっていた。
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