と、自分(😛)で自分を励(🔹)ま(👒)し(❎)、どうなり気(qì )持(🍲)を落(❤)ち(📇)つけるこ(🗼)とが出(🏭)来た。
「僕(🏿)もそう(🍐)だろう(🔨)と(🔨)思(🎳)(sī )うが……。」(👌)
「あ(👍)たりまえにしていても(😔)、(♌)生(shēng )意(yì )気だって言った(👷)ら?」
「そんなけ(🐞)ちなこ(🥀)とを考えるのは(🌆)、よせ。僕(🌫)らは、四年とか五年とかいうこ(🗿)とにこ(🛩)だわる(💟)必要(🍒)はないんだ。それよりか(🛸)、一年から(🚿)五(🏧)(wǔ )年までの正し(🐴)い(💱)生徒が(🍯)、縦たてに手を握(wò )りあ(👲)うことが大切じゃない(🔌)か。本田の弟も、その(🍑)正しい生徒(👂)の一人(➕)だ。だから僕らは(🛵)そ(🧢)れをバックしよ(👉)うと言うん(🎋)だ(🙉)。…(🚆)…四年(📥)生にだ(♒)って、(🤱)つまらん(🚌)奴(nú )はいくらも(🐊)居る。――僕らは――少くとも僕だけは――そんな奴と(🐍)は手(🔭)を握りたく(💽)ない。そんな奴と(👨)手を(🦃)掘(jué(⛑) )っ(🌷)て、五年生に(⚡)対(duì(👓) )抗したって、(🥡)それ(🕍)が(🌜)何になる(🐃)んだ。」
次郎は、もう、食(shí )って(❇)かかるよう(💃)な勢いだった。
肩や腿も(🥛)ものへん(😹)に二三(sān )ヵ所鈍痛(tòng )どんつう(🦒)が感じられ出(💗)したが、次郎(láng )は(📕)ほとんどそれを気にしなか(🐈)った。彼が最(🥅)も気に(💍)したの(👮)は、頬がはれぼ(💌)ったく感ずることだったが(🈺)、手で(🤷)さわ(🚰)ってみると、(🏝)さほ(📮)どでもないらしいので安心した(🖥)。
「本(bě(🛐)n )田は(🌆)どうだ。四(🥈)年生にバ(💲)ック(⛔)してもら(🃏)いたいの(🐞)か。」
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