「(🧒)僕もそう思って(💐)、(⛎)わざわざ廊(✍)(láng )下に出て見(😎)たんですが、当番は大河(😬)君(🚶)だ(📁)ったん(💕)です(🐊)。」
かれには、まったく自信が(📈)なか(🚠)った。白鳥(niǎ(😺)o )会時代の心の修(🏫)練も、友(yǒu )愛(🤤)塾の助手(shǒu )としての現在の信念も、こう(🎱)した(😠)場合の(🥇)態度を決定(dìng )する(🎿)には、何(🤤)のたし(🔆)にもな(🐘)らなかった(⏱)。か(✔)れがこれまで信奉しん(💟)ぽ(📻)うも(📞)し(🍈)、実践(jià(🍑)n )じっせんにもつとめて来た、友(🚆)愛・正義・自主・自律・創(🦅)造、と(♿)いったよう(📪)な、社会生活の(🌞)基本(👥)的(✋)(de )徳目とくもくは、今のかれには、全く(🚇)力の(🕸)ない、空疎くうそな言葉の(🧞)羅列られつ(👬)でしかなか(🗽)った。そして(💉)そこに気(🧞)が(📏)つくと、かれは(🍮)いよいよう(🌑)ろ(✏)た(🤨)えた。
「(🛁)なるほど。そ(🎞)うか。―(🗂)―し(⛸)かし、大(dà )河にし(💇)ちゃ(👫)惜(xī(🏅) )おしか(🛫)ったね。おしまいごろにはか(🙅)んし(✅)ゃ(📜)くをおこしていたよう(🧚)だ(🙅)ったが。」(🛣)
塾生た(🧡)ちのある者に(🥗)と(⛄)っては(🌅)、朝(cháo )倉先生のそうし(🤮)た(🥞)や(🍧)り方が(🍖)、非常に皮肉(rò(🏡)u )に感じられた。
「私は、大(💰)河をそ(🎈)んなふ(🤠)うに思うのは、むし(👬)ろ(🐹)大河(😟)(hé(🥢) )に対する侮辱(rǔ )だという気もする(📫)んだがね。」(✏)
朝倉先生(shēng )は(♍)、(🎏)手(shǒu )にもっていた塾生名(➕)簿(🈚)(bù )を畳たたみ(🛐)のうえになげだして、腕(wà(🔧)n )をく(🐶)んだ。そして、かなりながいこと、眼(🎢)を(🐥)つぶ(㊙)ってだまりこんでいた(🏍)が(🍻)、やがて眼を(🏠)ひら(⏬)くと(👒)、ちょ(🏷)っと飯島のほう(🌵)を見たあと(🥅)、みん(✉)なの顔を見ま(🎹)わして言った。
「むろ(🧖)ん、(🔞)ぼくは大河君にあやまる(🕗)つ(👅)もりでいます。しかし、大(dà )河(📪)君としては、ぼくがあやまっただけで(🍧)は(🛍)、気(qì )がすまないでしょう。」
次郎が、いぶか(⛅)り(🛍)なが(⏺)ら戸をあける(🌾)と(⛲)、そこには大(📶)河(👱)(hé )無(wú )門(mén )が立ってい(🍑)た。
(🏚)次(cì )郎は、その中の「ぼくのほ(⚡)うはたぶん変更(gèng )はあ(⛑)るまい(🍩)と思うが(🎶)」(🍗)とい(❗)う文句が気(qì )に(😄)なった(🌶)。もし恭一だけの考えで(👅)日取りがきめら(🚿)れ(♒)るものだった(🙃)ら、そ(🏘)んなあいまいな言いかたをするわけ(💫)がない。こ(🐁)れ(🌩)はだ(🤨)れかほか(📮)の人(🍉)の都合(🎂)(hé )を念頭においての(🍺)こ(🧜)と(🏈)らしい、もしそう(🏕)だとすると、それは道(🗂)江(😒)(jiāng )みち(🆔)えの着(👮)京の日(🌰)取(💯)りにち(🛩)がいな(🍷)いの(🏾)だ。
みん(🤧)なは(✒)、しず(👦)かに眼を見(✅)開いた(🌑)。窓の(🥩)すりガラスはもう十分(fèn )明るくなっ(🦑)ており、ほ(🛤)のかな紅をさえとかし(🔤)て(🐴)いた。
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