「(🍝)べつに(🐪)何と(📎)もなかっ(💾)たよ。」
「しかし、下(🚽)(xià )級(🎫)(jí )生を(✌)バ(🛁)ッ(🧞)クして五(⌛)年(🥦)生(🆘)(shēng )に対抗するのは、(📶)やぶ(📳)蛇だぜ。来年は僕(🍺)らが(🎛)五年生だからね。」
「負(😼)けた(👣)よ。今日は次郎(láng )君(jun1 )にす(💝)っかり軽蔑(👁)されちゃった。わ(🔷)っ(🈹)はっは(📆)っは(🎽)。……今(🚇)(jī(🤲)n )日(👯)は(💪)、ここいらで失敬(🔺)し(♈)よう(😃)。」(🔒)
みんながどっと笑った。恭一(yī(😴) )はてれくさそ(❄)うに苦笑(xiào )して、顔をふせた(✌)。
「そ(👧)ん(👆)なこと頼むの、卑(👀)怯で(📨)す(📅)。」(🍶)
鉄(🎊)(zhí )拳が同時(shí )に次(cì )郎の頬に(🥎)飛(🦃)んで来(lá(👳)i )た。しかし、(🐶)次(cì(🌋) )郎の両(liǎng )手が狐の顔に飛(🔯)びかかったのも、ほと(🏺)んどそれと(🚕)同(tóng )時だった。
もっとも、生(💒)徒(tú )間(jiā(🦃)n )の噂(💞)によると、校内(nèi )に二人や三人(🐻)は、尊敬(😘)に値する(🔆)先生(🎸)がいない(🏪)でもない(🥑)らしかった。また、(🍡)入学式(shì )の時(shí )に、(🍧)彼が(🐹)校(🎴)(xiào )長(🔘)か(👥)らうけた(🏜)印象も、まだ(😐)すっかり消えていたわけで(🍵)は(📿)な(✊)かった。しかし、そう(🏭)した先生(📃)たちは、次郎たちとはまるでべつの世界に住んでいるようなもの(🦗)で、めったにその顔をのぞく(👃)ことさ(💪)え(🙌)出(😍)来ないのだった(📏)。次(🤬)郎(❎)(láng )は、(🥩)そのために、中学校(xiào )とい(👓)うとこ(🥛)ろ(😪)は、(💮)小(🙋)学校にく(📤)らべてずっと奥(🏟)(à(🆙)o )行(👮)があるような気も(🐖)したが、(🕖)またいや(🐋)に不便なところのようにも思った。
「癪(🤔)にさわったんか。それじゃあ、やっぱり自(🤝)分のため(😵)じゃない(🎑)か。」
次郎(🔳)の神(shén )経は(🚔)敏(mǐn )感に(🚶)動いた。
恭一は(😤)次郎と大(💤)沢の顔(😚)を見(jiàn )くらべなが(🌗)ら、(🖥)答えた。大沢は立ったま(🏃)ま、それをきいていた(😷)が、にっこり笑(xiào )って、また(🏥)腰をお(🤺)ち(😘)つ(✴)けた。
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