「貴樣(yàng )、皆をけしかけたろツ!」(🔒)
「(🎮)なア源(📿)ん、校長(zhǎ(🤥)ng )先生あれきつと、(👤)―(❤)―あれ(💓)だ(📰)。飛んでも(🔢)な(🔒)い事(🏫)云ふもんだ。本氣に聞(🚬)くなよ。うん。」床をしきながら、母がさう(🌏)云つ(🎁)た。
「この野郎(😴)(láng )達(dá(🔌) )案外、(🐲)皆(🐰)(jiē )強情(qíng )だ! (🌁)土(☕)ん百姓(🍠)(xìng )の癖(🦒)(pǐ )に生意氣(qì )しやが(💔)ると――」
かういふ風(🍯)に決つたことを(🦅)、實(🙉)際にやつてゆ(🍗)くた(🤔)めの人(rén )間とか、細則、(🔕)具體(tǐ(🛐) )的な方法、さういふことは、(🏀)三、四人(👦)の(🗳)重立(lì(🐄) )つた人(その中(㊙)には校長先生(shēng )も入(rù )つた。)で(🚱)決めて、すぐ皆に通知(🐀)する(🏖)こ(👕)とにした(👧)。それ(😿)でその日の集(jí(🥡) )合(🔌)が終(💞)つた。
「ホラ(🤨)、校長さ(📆)ん(🌁)がおいで(🍯)になつてる(📰)ど。」
雪は眞(🙁)向(xiàng )から吹きつけるか(🤕)と思ふと、左側になつ(🕎)てゐたり、後(🚯)から(🤞)吹いた(😘)りし(🔉)た(🌡)。馬は全(quá(🎖)n )身眞白(🌐)になつ(🚆)て、年寄(jì )つた百姓(🛑)のや(⏳)うな、(🛁)ガラ/\に瘠せた尻を跳ねあげる(📬)やう(📫)にして(🃏)、足を動かし(🚇)てゐた。尻毛が(🎅)時々(📁)ピシリ/\(🏪)と身體を(🏛)打つた。が(🈁)、風の向きで、その(⛲)方(fāng )へ(🥂)なびく(Ⓜ)ことも(🥂)あつた。眞(🛰)白(🤧)(bá(🌒)i )に(🥁)なつてゐるたてがみも風(🍻)通りに動いた。前(👋)方(🎑)を行く馬橇(👹)は(🥟)、(🏍)吹雪のために、二、三臺位しか見えなかつた。その先(xiān )きの方は時(🦑)々、吹(👡)雪の(🎃)工合(🐂)(hé )で、ひ(🥄)よつ(💔)こり(🔻)現れたり(🔩)、見てるうちに又(🥫)(yòu )消されたりした。鈴(♓)は風の工合でまるつ(👄)きり聞え(🍷)な(🗿)いことがあるが、思ひがけ(🧠)なく實際(jì )よ(🔝)りも(🛠)す(👛)ぐ近く聞え(📫)る(🏨)こと(🧗)も(🍀)あつた。何(🏤)(hé(👵) )處(chù )からといふことなく、(👑)平(píng )野一帶がゴウ(🍇)/\と物凄(📭)くうなつ(✳)てゐた。だん/\薄(báo )暗くなつて行つた。
「ぢや、源吉君(jun1 )、どうするんです。」石(🤛)山がきいた。
「(🍒)嘘だらう。」と云つた。
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