「それが(🉑)きっと大きな問題(tí )に(👖)な(🐒)ると思うね(♉)。」
「しかし、そんなこと、何の(🎯)役(yì(🚷) )にも立たないじゃ(😺)あり(😳)ません(🎺)か。きょ(🚹)うも平気(🐱)で(😸)待伏(🚖)せして(😢)いたっ(🏗)ていうん(🚝)だったら。」
「(🕝)ここか(🚧)ら(🔼)だと(⚽)、次郎さん(🚳)に見張っ(💢)ていただくにしても、かどが立たな(👂)いでいいわ(❣)。次郎(🦉)(láng )さん(📳)が毎(měi )日、(🤔)橋を(🎃)渡(🍤)っ(👛)たり(👞)し(💄)たんでは(🔏)、何ていったって変(📗)です(🙃)もの(⛲)ね。」(🕠)
それによると、血(⌚)書のこと(🍁)は、もう昨(zuó )日のうち(🕚)に警(jǐng )察や憲(⚓)兵隊の耳(🦌)にも入り、県(xià(🤐)n )の(🍬)学(xué )務課にも通報(📞)されていたらしい。今朝(🌠)はさ(🕢)っそくそのことで学務課の方から電(🆘)話がかかって来た。校長はちょうどその時四(sì )人の代表(💿)と(👉)会っている(🤺)最中だったので(😈)、(⏱)教頭が代ってそのこ(💦)とを報告すると、では(🛠)一応(yīng )おだやかに(👳)そ(🈲)の血書を受取るが(💹)いい。そして校長自身それ(🕢)をもってすぐ県庁(📻)(tīng )に出頭す(🐹)る(🍓)よ(🥞)うに、という(🍝)ことだった。教(🗜)頭が紙(zhǐ )片に(🔋)書い(🉐)て校長に渡し(🌴)たのは、そのこと(🥘)だったに(📜)ちが(🕒)い(🔊)な(⏳)い(⌚)、というので(🗽)ある(👙)。
「(😯)こまるわ、あた(🤓)し。」
「(❗)そりゃ(🎲)あ、道江(🎀)さんがここか(👡)ら学校に通うのはいい。そうする(⛺)方が一番い(👸)いと(🈚)思うんだ。しか(🔤)し、学校(🍈)の行き(🏜)かえりに、次(cì )郎君が道(dào )江さ(🤶)んの(🛒)用心棒(🅾)になる(🍃)のはどう(🍆)かと思(sī(♌) )うね。」
「知っていた(💣)さ(📧)。」
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