「どうでしょう、高瀬君(🚇)、今度塾へ御願(yuàn )い(🔃)しました伜せ(👗)がれの奴は。あれ(🖋)で弟と違って、性(xìng )質は温順す(🔪)なおな方なんです(🎉)がネ。あ(🌆)れ(📛)は小(🥔)学校に居る時代か(🌴)ら図画が得意でし(🕺)て(🧞)、その方では何時でも甲を貰って来ました(👀)よ。私が(🎃)伜(👪)(zú )に、お前(🆕)(qián )は何に(🖊)成るつ(🔷)もりだ(🌰)ッて聞(wén )きま(🏀)したら、(🥍)僕は大(dà )きく(♈)成ったら、泉先生(😟)のように(💆)成るんだなん(🤮)て……あれで物に成(chéng )りましょ(😊)うか……」
(🏻)何処で(🚭)教わるともなく(🛎)、(📩)鞠子はこん(👪)なことを覚えて(🚎)来て、眠る前(㊗)に家(⏭)中踊って歩いた(🐢)。
高瀬も笑っ(㊗)た。
忌(jì )々(⛺)しそうに(🗂)言(yán )い(⚡)な(🍖)がら、落葉松か(⬜)らま(🕐)つの垣(yuán )から屋(wū )外(wài )を覗(🤤)のぞいた。悪戯盛り(🏔)の近所の小娘(🏨)が、(🚬)親(🌳)(qī(🔛)n )でも(🚷)泣かせ(📛)そうな激しい眼付(😢)をして――そ(🌋)のくせ、(🌷)飛(fēi )んだ器量(🛁)好し(🍃)だが(🔞)――横手の土塀(🈁)の方(fāng )へ(🈯)隠れ(🌸)て行(👷)(háng )った(🐨)。
問(👜)(wèn )を(🕥)掛(guà )けた生(shēng )徒(⛺)は、つと教室を離れ(🎡)て、窓の外(🐣)の桃(🥀)の樹の側に姿を顕あらわ(🈶)した。
こ(⏹)の教員(🎳)(yuán )室の空(kōng )気の中で(👸)、広岡先生は由緒(📸)いわれのあり(🤚)そうな(💝)古い彫(🔅)のあ(🈺)る銀煙管ぎんぎ(⏭)せ(🔜)るの(📜)音(🚴)(yīn )をポンポ(😐)ン(📛)響(➰)(xiǎ(✨)ng )かせた。高瀬(👬)は癖のように肩を動(🔔)ゆすっ(🔰)て(🌐)、甘そ(🐞)うに煙草を燻くゆ(📶)らし(🙉)て、(✅)楼(🤱)(lóu )階(😏)はしごだんを降(jiàng )りては生(🛃)徒(🔪)(tú(👭) )を(🥄)教えに行(háng )った。
別れ(😆)を告げて、高(gāo )瀬が戻りかける頃には、壮んな蛙の声が起った。大きな深い千曲川(🈚)の谷間た(📕)に(🌽)あ(📝)いはその鳴声(🚃)で満(mǎn )ち溢あふれて来(🌰)た(🍜)。飛(fēi )騨(⤵)ひ(⬜)だ境の方にある日(🐸)本アル(🌅)プスの(🎚)連(🔈)山(🗓)に(👗)はまだ遠く白雪を望んだ(⏰)が、高瀬は(🚔)一(yī )つ場(💬)処とこ(🍨)ろ(🦇)に長く(🍰)立ってその眺望を(⬛)楽も(🔁)う(📯)ともし(👁)なか(🤣)っ(✌)た(🐐)。不(🛵)思(🧡)議(yì )な(➕)寂寞さびし(👗)さは蛙(wā )の鳴く谷底(dǐ )の方から匍(pú )はい上(🏾)って来た。恐しく(🚥)成って、逃げ(📊)るように高瀬は(🛂)妻(qī )子の(🤠)方へ(🕓)引返して行っ(🌵)た。
と学(🔳)士もそ(😏)こへ来て言(📫)って、(🎾)高瀬に笑(xiào )って見せた。
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