四(♌)人(🔜)がこもごも語(🕎)ったとこ(🚑)ろを綜(zōng )合する(👊)と、こうである。――
「話(🌺)って(♎)何(hé )だい(💝)。」(🏒)
(⛹)そう考えると、「かわいそうに」と(💦)いう先(☔)生の言葉の(🐂)意味は、これまで考(🚟)えたのとはまるで(🀄)ちが(🏁)っ(💃)たものになっ(😆)て来た。先生は、その言(yán )葉(yè )に何もとくべ(🎩)つな意味を(👞)もたせよう(🐙)とされたのではない。ただ先生のはっきりしたご決(💘)意(yì )と自(zì )分(😛)(fèn )に対(🖱)す(🍺)る愛情とが結(🐍)びついて、(🔶)何(hé )の作為さくい(🛎)もなくそんな言葉と(🦂)なってあ(🐗)らわれた(⚫)まで(🦖)だ(📼)。そ(🍥)れにし(👶)ても、先(⏫)生のそのご決意(yì )について、自(zì )分(fèn )がこ(🕟)れまで(🦖)一度(dù )も考えてみようとさえしなかったと(🕥)い(♍)うことは、何(🧔)と(👴)いう愚かさだったろ(✋)う(😨)。先(xiān )生が自分(⛎)をどう(📄)考えて(⏰)いられようと(😫)、(📼)その意味で、自(zì(💼) )分(👤)はたしかに己(jǐ )を(🔕)知らない飛(fēi )びあが(😡)り者だったに(🏧)ちが(🥑)いないの(🌧)だ! 次郎の自己反(fǎn )省は、昨日以来、こんなふうに次(😃)第に深ま(🤺)って行(👺)く(🚲)ばかりだった。「(🔟)かわいそうに」という(🐅)言葉を(🔟)、先(🏫)生のごく(📼)自(🏓)然(rá(🦎)n )な愛情(qí(🏖)ng )の(🔖)言葉(⌛)だと思えば思(🔏)うほど、それが深まって行くのだった。しかし、そう(🌠)し(🚞)た自己反(fǎn )省の苦(kǔ )しみは、彼(✋)にとってはそう(🎣)めずらしいこと(🌶)ではなかった。彼は中(zhōng )学入学(💉)以(🤱)来(👰)、とりわけ白鳥会入(💞)会後は、絶(jué )えず自己反省の苦しみ(🔕)を味わって来た、といっても(🍽)言いすぎでは(🚴)なかっ(🎎)た(💘)のである。だから、もしそれに(📧)朝倉(cāng )先生(shē(🆕)ng )の問(wèn )題が直(😓)接結(🍾)(jié )びついていな(🔩)かったとすれば、彼(bǐ )は、き(🍵)ょ(🌈)う学(👔)校(xià(🔒)o )で、同級生たちに(🌟)あやしまれるほ(🚂)ど暗い(🛁)顔はしていなかったかも(🗃)知(♏)れな(😲)い(🆒)。彼を絶(📋)望に近いほ(♍)どの(☝)気(qì(🏏) )持にさそいこ(🚨)ん(🦁)で行ったのは(🎾)、何と(🌺)いっても(🏫)、朝倉(cāng )先生の辞任が(🔑)決定(🕜)(dì(🔆)ng )的であるとい(🐬)う(🗄)ことに気(😻)がついた(😭)ことであった(📺)。彼(📲)はそ(〰)れを思う(🉐)と、もう何も考え(🛩)る力がな(🏭)かった(✔)。幼(yò(👛)u )い(🤺)こ(🥞)ろ、乳(🏴)母のお浜にわか(🍌)れ(🗺)たあとのあのうつ(🚍)ろな気持、(🍱)母に死別(bié(😜) )れたあと(👯)のあの(🌡)萎しな(🆕)えるよ(🐍)う(🤞)な気(qì(❗) )持(📬)、それがそのまま現(xiàn )実(shí )と(🔩)な(🍢)っ(🕳)て(😷)身にせまって来るような感じ(🌄)がして(💆)、きょ(⏱)う(🌫)は朝か(🛩)ら誰と(💽)も口をきく気に(🏒)な(👀)れ(🚷)なかったの(👶)であ(🐶)る。
「(🌭)ええ…(🏕)…出(chū(🛴) )しました。」
次郎(láng )は(💻)、もう(🕦)すっか(😘)り、いつもの彼(🍘)をとりも(🍸)どしていた。
次(🦊)郎(🤸)は、(🎨)それで(🍉)も返(🌏)事(🦂)をしない。視線はやはり馬(mǎ(📆) )田の眼に一(⛪)直(🗑)線(xiàn )に注が(🏼)れたままで(🍟)ある(⛔)。
と、道江はちょっと眼を見張(zhāng )って、
「本(🧔)田が?……まさか(🚽)。」
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