日本《中出し 感覚》2行目ライン
中出し 感覚あらすじ
「(📤)いやな次郎ちゃん、わたしを忘れ(🎚)ちまったの(🈚)？」
「まっこ(🗃)と困(kùn )ったら、来たま(🆑)え。」(📰)
(🎾)四人(🌷)(ré(🎊)n )もある(📿)私(sī )の子供(💕)の中(🎧)で、(😉)亡なくなった母かあ(📳)さんを覚えて(🐢)い(🚸)るものは一(yī )人ひとりもない。ただいちばん上の子供(🍹)だけが(🥇)、わずかに母さんを(😲)覚(🙄)えてい(🔞)る。それ(🏚)もほんの子供心(xīn )に。ようやくあの太郎が六(📞)歳ぐら(🔚)いの時(🐥)(shí )分(fèn )の幼い(💿)記憶(💮)で。
(⛱)五(🍻)九(jiǔ ) さやうなら
五九(🥑) (🚼)さ(📧)やうなら(😙)
その(👺)時(shí(😃) )になって見(🌐)ると、太郎はす(🎠)で(🏩)に郷(🆒)(xiāng )里のほ(🦓)うの新しい農家に落ちついて、その年の耕(🙀)作(zuò )のした(😪)く(🐜)を始(👷)めかけてい(🎢)たし(🥜)、次郎(📭)はゆっくり(🧙)構えながら、持って生ま(📟)れ(🌏)た画家の気(qì )質を(🌏)延ばそう(🎐)としてい(🎋)た。三(🌍)郎はまた三(🥦)(sān )郎(✨)で、出足(🐲)の(✋)早(🏷)い友だ(🕷)ち仲間と一緒に、新派の美術の方面から、(🍘)都(🦓)(dōu )会の(♋)プロレ(👒)タリアの道を踏もうとして(🚃)いた。三人が三(🚪)人(🐢)、(💄)思い思(sī )いの方(🌩)向を執って(⚪)、同じ(🌰)時(shí )代を歩も(🦖)うとして(📶)い(😆)た。末(🦀)子(🤖)(zǐ )は、と見ると(😵)、(🐴)これもす(🧖)でに(🛁)学校の第(🎽)三(sān )学年を終わ(🍭)りかけて、日ご(⏹)ろ好き(🚋)な裁縫(féng )や手芸な(🕧)ぞに残る一(yī )学年(🙏)(nián )の生おい先(🏵)を競おうとしていた。この四人の兄妹きょうだいに、どう金を分けた(🐁)もの(🚟)かと(🚈)いう(🕦)こ(⌚)とになると、私はその分(fèn )け方(fāng )に(🍒)迷(😏)(mí )った。
母(🍬)さん(🔞)の旧ふるい友(yǒu )だちが十(🕖)七年ぶり(✔)で私たち(🅱)の家へ(⛓)訪たずね(🧢)て来た(🚲)というは、次郎(láng )に(🧜)取っても心の(🆔)驚きであ(🥨)ったらし(🖖)い(🛅)。次郎は今さらのよ(💉)うに、亡(🍄)なくなった(🏊)母(🍙)さんをさ(🚳)がすかの面持おもも(🏬)ちで、しき(❎)りに私たちの話に耳を傾(🍟)けていた。私が自分の部(bù )屋(😇)へやを片(piàn )づけ、狭い四(🏵)畳(🐤)半のまん中に小(xiǎo )さな机(jī )を持(🥈)ち(🔞)出し(👝)、平素(sù )めったに取り出したことのないフ(🚌)ランスみや(🥨)げの茶(🏕)(chá )卓掛(guà(🔝) )けな(🧢)ぞをその上(🏽)に(⚾)かけ、その水色の織り模様だけでも部(😷)屋(wū(🤶) )の内(🏣)を楽(👰)しくして(📕)珍(zhēn )客をも(🥪)てなそう(💉)と(⬆)したころ(♐)は、末子も学校(🏎)のほうか(🎲)ら帰って来(🛥)(lái )た。末子は女学(🐯)生(👃)(shēng )風の校(🆕)服の(🤞)まま(😗)青(👮)山の姪のう(🤪)しろへ来て静(🉑)かにすわ(🐹)った。いくら(🌅)かきまりわる(🍑)げに、初(♒)めてあう(👝)客に(🥣)挨(🎂)拶あいさつした。
『(🍱)トン／＼ハタリ、トンハ(🏔)タリ(➰)。』(📻)
『名物(✊)めい(🎛)ぶつ、栗くりこはめし――御休處(🛴)お(😒)や(🏡)すみどころ。』
次郎が町(dīng )のほうへ(💫)自(🗑)動(dò(🕳)ng )車(chē )を約束しに行って帰(📷)(guī )っ(⛹)て来たこ(💸)ろに、私(sī )も末子も茶の間にいて(🐋)着物をかえるところであ(🎩)った。出かけ(🍀)る時間の(💯)都合もあったので、(👄)私(🎄)(sī )は(🔂)昼飯をいつもよ(🍫)り早く済ました上で(🎸)、と(😅)思った。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《中出し 感覚》関連作品
日本週次チャート