みんなは愉(⛩)(yú )快そうに笑(xiào )った。四年生と五(🍥)年(niá(😰)n )生とのそりがあわないのは、毎年の(🐆)ことだが、今(🥜)年(nián )の五年(🔚)生には、とくべつ無(🎧)茶(🥎)(chá )な連中が多いので、四年生の反感(🐘)(gǎn )もそれ(🥅)だけ大きい(📋)のだった。
「そんなこと言(🔌)ってるが、来(😒)年(nián )はいよいよ僕(🍌)た(💅)ちの番(fān )だぜ(🛴)、自信があるかね。」(🥐)
彼に(🕹)とっ(⛩)て(✂)の最も(🎗)大(dà(😗) )きな(🌫)失望(🔐)(wàng )は、彼の教(🌲)(jiā(🔧)o )室に出(chū(💢) )て来る(🃏)先(xiān )生の中(🍂)(zhōng )に、権(quán )田原(yuán )先生のような人(ré(📕)n )を、ただの一人も(🆙)、見出せな(👵)か(🔇)ったことで(🥞)あった(⏫)。彼の眼(🏓)(yǎ(✈)n )に映(📓)じた中学校の先(xiān )生というのは(🎳)、小(🎨)(xiǎo )学校(🙅)の(🌜)先(xiān )生にくらべ(🌳)て、何(hé )か専門(📕)ら(🎿)し(🗂)いこ(⛱)とをほ(📅)んの少しばかりよけいに知ってい(👴)る(🖇)だけで、およそ人(🤐)間(jiā(💶)n )らしいと(👁)ころを少(shǎo )しも持合わせな(🦕)い人達ばかりだっ(🍬)た。貧し(🏍)い(🌝)知(🤩)(zhī )識(🌍)を教室(shì )で精一ぱい(🚬)にしぼり出すこと(🏼)、点数(🚓)や処罰で生徒をおどか(🚪)す(🌯)こと、こ(🈷)の二(📟)つの外には、用はないと(🏸)いった(🔭)顔(〰)をし(🍢)ている人(rén )間(📗)(jiān )、そ(🌰)れを(🎎)次郎(láng )は中学校(🏢)の先生におい(🐭)て発(🍩)見したのである。
「涙(📸)(lèi )のある人間だけが(🕣)、すべてを支(🦑)(zhī )配(pè(🎠)i )す(🍙)る(🚈)ことが出来るん(🐅)じゃ。」
(🍅)門を(🖇)出(chū )ると(🧞)、(🐜)無念さ(🐢)が急にこ(🐌)みあげて来(⬇)て、涙がひとりでに頬を(🌕)流れた(🛫)。だが、同時に、不正(🥪)に屈し(🌟)なかったという誇(🤘)りが、彼(bǐ )の胸の中で強く(🗿)波うって(🔘)いた。彼の涙(lè(🚵)i )はすぐ(😣)とまっ(💣)た。彼は(🗡)一(yī )人(👋)で歩きながら(📍)、少しも淋(lín )しいという気がし(🗨)なかった。「武士(shì )道」――「慈(🤮)悲」――(🛃)今日(🗾)講(🏳)堂で見たり聞いたりし(🛫)た(🔔)そんな言葉が、い(🥅)つの(👄)間にか思い出(🎺)され(🐙)てい(📤)た。そして、「慈悲」と(🐑)いう言葉は、も(🐡)う正木のお祖母(🍿)さ(➿)んを思い出させるよう(💘)な、そんなやさしい言葉(yè )ではないように思わ(🦒)れて来た。
「ふむ、生意気(🐹)そ(🔷)うだ。」
(🥙)俊亮あ(🚭)てのお浜の(📎)便(biàn )りは(🚸)、(🌏)全(quán )く珍しいことだ(🐨)った(😙)。文(wén )字も(🔍)、いつ(🕑)も(📷)とち(📌)がって(⚡)、誰(😱)か相当の人に頼(🥫)(lài )んで書(🥓)いてもらった(🌕)ものらし(🕔)かっ(⏳)た。それに(✏)は、四(sì )角(jiǎo )ばった(✒)時候の挨(📄)拶の(🔨)あとに(🤱)、(🍓)次(cì )のような文句(jù )が書いて(🥤)あ(🍞)っ(👳)た。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025