(🍷)みん(❓)な(🔐)は愉快そう(🖐)に笑った。四(🛢)年(🕊)生と五年生(🚊)(shēng )と(🏃)の(😮)そりがあわな(♊)いのは、毎年のことだが(💼)、今年の五年生には、とくべつ無(🛹)(wú )茶な連中が多い(💹)の(👜)で、四年生の(🚧)反感もそれだけ大きいのだ(🔒)った。
「うむ、(🦀)新入生のために戦(zhàn )うつもりだったんだ(🏭)ね。」
彼にとっ(🌼)て(💠)の最も大きな失(shī )望は、彼の教室(♓)に出て来る(🚻)先生(shēng )の中に、権田原先(xiā(🥥)n )生のよ(🌠)うな人(rén )を、ただ(♓)の(🦑)一人(ré(💆)n )も(🈯)、見出せなかったことであっ(😒)た(🥢)。彼(bǐ )の(⛴)眼に映(🚀)(yì(💁)ng )じ(🕠)た中学校の先(🎦)生とい(⭕)うのは(💨)、小(🐪)学校の(🚴)先(🌫)生(shēng )にくらべて(🚹)、何か専(zhuān )門らしいこと(🤚)をほん(🎥)の(🐛)少し(🆚)ばかり(💊)よけいに知っているだけで(😹)、お(👿)よそ人(🏡)間(🥠)らしいと(🍢)こ(😊)ろを少し(🧒)も持合(📲)わせ(🍲)な(🎀)い(📪)人達ば(🌵)か(🥥)り(🍡)だった。貧しい知識を教(㊗)室で精一ぱ(🍝)いにしぼり出(🖌)(chū )すこと、点数(🤣)や処罰(🐠)(fá )で生(🔶)(shēng )徒をお(🔌)どかすこと、(🛁)この二(🖇)つ(🐡)の外には、用(yòng )はな(📦)いと(🏞)いった顔(🔦)をし(🐪)ている人間(jiā(🍁)n )、それを次郎(lá(🍋)ng )は(💚)中学校の先(xiā(⚽)n )生(shēng )において(⏩)発見した(🌿)ので(🔃)ある。
と、次(cì(🚼) )郎は大(🤘)沢を(🍪)さげすむように見(📱)て、
「いい(🍋)とも(🗺)。今からいっ(😟)しょに行(🌿)こう。」
大(🕣)沢はゆったりとそう(🏍)言(📝)(yá(🛌)n )って、み(👙)んなを見まわした。
歩いて行くうち(🍅)に(🎆)、山犬や(🍀)、狐や、三つボタンのいや(🤘)な顔(🤽)がひ(💗)とりでに思(🍍)(sī )い出された。しかし彼はもう(📌)、それらをちっ(🆒)とも怖いとは思わなかった(🈶)。そ(🖨)れどころか、彼ら(🐊)のまえ(🔓)に青い顔(🗒)を(🕚)して(👓)並(bìng )んでいた新入生(🍥)達の(😙)こと(🎼)を思うと、一種(🎥)の武者ぶるいみたような(🌃)ものを総身に(🙈)感(gǎn )ずるの(🏹)だった。
次(cì )郎の神経は(👜)敏感に動いた(💐)。
「うむ(🏐)、きい(🌒)たよ(🕰)。もう学(xué )校(xià(🏂)o )ではみんな知(🍛)ってるよ。」
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