ただ、(😼)組織に(⛲)関(🏇)することで、室編(🔯)成のほかに、生(🧕)活内(🤼)容(ró(😍)ng )の面から、(🕹)いろ(😾)いろの部が(🕥)設けてあり(🌄)、(🙈)全(quán )員(🏕)が期間(🎱)中に、一度はど(👨)の部の仕事も体験(🙏)す(🍂)る(🔢)と(🏫)いう仕(📣)組みになって(💾)いたので、その運営(🦍)の(🙎)方(🚞)法や、人員(📅)の割り当てなどについて、いろ(🖖)いろ(🎬)の質(zhì )問(⬆)が出(chū )、その説(🕌)明に大部分の時(shí )間がつい(👠)やされたのであ(🕢)った。
六(😧) (🚌)板木の音(😭)
「それに、今(jīn )朝(🎄)は(🤯)すい(🙊)ぶん寒(hán )か(🚎)ったし、平木(mù )中(zhōng )佐(zuǒ(🐨) )どころではなかったんだろう。」(🆒)
消燈まで、こ(🎈)れといっ(🎦)て(🤘)とりたてて(🎇)いうほどの変わ(📶)った(🍆)こともなかった。しか(🥍)し、大(🅱)河(🐙)(hé )無門が、かれ自身の希(xī(🚕) )望に反して、あま(🕗)りにも早(zǎo )くそ(💢)の存在を認めら(🥇)れ、みん(💙)なの注(zhù(♊) )目(mù )の的になったということ(🗳)は、この塾にとって(😸)、よか(🏕)れあしかれ(💯)、決し(💔)て(😍)小さなでき(💟)ごと(✴)で(🈚)は(🍞)なか(⏭)った(🏘)といえるであ(🔨)ろう。
「(🤴)例によ(💪)って、指導(dǎ(🙍)o )者(📒)がいるようですね。」
「そうです(👝)ね。」
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