「べ(🏵)つに何ともな(♎)かっ(🐰)たよ(🐭)。」
「(🆘)しかし、そうなると、い(🌻)よいよ四年対五年の対(duì )立(lì )になる(👱)が、そ(🕑)れ(🛄)でも(🧕)いいか(🤹)ね。」
「默ってなぐ(🦅)ら(🕔)れているんだな(🗺)?」
こうして、彼(🌒)(bǐ )は、彼の(📕)同級生(shē(🏌)ng )の間に、(💭)一人(🌿)として心(xīn )の底(dǐ )か(📧)ら交(jiāo )わりうる新しい友人を見出さな(😽)かった。そればかりか、竜一(yī )や源次(⛰)ですら、(🍔)もう彼にとっ(🍔)ては、心(🕖)からの(🛥)親(🎠)友でも、従(🧝)兄でもなくなっ(🚬)たの(🥜)である。むろん、(🐨)小学校(xiào )時(shí )代に培われた温(🛫)い感(🔼)(gǎ(👫)n )情(🛀)が、そう無造(🌶)作に冷(🤰)(lěng )めてしまうわけはなかった(♑)。で、(💝)次郎の彼らに対する気特(🤰)(tè )には、他(🐖)の同級生(📝)に対するのとは(📱)、(🛵)ま(💹)だかな(👱)りちがったと(🛂)こ(🔎)ろがあり、また、彼が土曜から日曜にか(🍚)けて彼らの家を(⚫)訪ね、見たと(🏆)ころ(🐪)以前と少(shǎ(💀)o )し(🧐)も変(biàn )らな(✖)い(🏟)親し(♎)さ(♍)で遊(🌮)んだりする(🏆)こともしばしばだったが、そうしたこ(🕙)とは、所詮(🆖)し(🏡)ょ(🥔)せん(🚰)、過去の酒甕(🔗)さかがめか(🔀)らしたたっ(🙏)て来(lá(🐠)i )る雫しずくのような(🍉)も(😳)ので、彼の注意が一旦明(👺)日のことに向(🍹)(xiàng )けられる(🗨)と(😛)、二人(rén )は、もう、彼にとって(🖕)、他の同級(😹)生(🐤)と少し(🐰)も択(🥓)えら(💹)ぶと(🎗)ころのない存在(🤲)だったのである。
(🥃)と言(yán )った(🛋)き(🕒)り、葉(💚)書(🚋)を父(fù )に(🎟)かえして、(🌅)二(èr )階にかけ(🐚)上(😚)った。
「ううん、ち(⛅)っとも。……僕(⛑)も君らの話をきいて(💑)、今は(🙉)じめ(💥)て知(🔺)ったんだよ。」
大(🔅)沢がはたから口を出した。
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