日本《av 無料 電マ》2行目ライン
av 無料 電マあらすじ
八 佐久(jiǔ )ことば
どうでしょ(🦊)う、こん(😅)な(⤵)朝寝(qǐn )坊にも早(🧒)く目のさめる時が来ましたよ(💯)。気がついてみると(📳)、(🤥)にわと(🌰)りは暗いうちから起(qǐ(🌙) )きて生徒(🖱)を呼(😱)んで(🚇)い(🧖)ま(🉐)した。
わたしは(📍)自(zì )分の心(🚫)もやわらかく物にも感じ(🛑)やすい(🎁)年ご(📏)ろに、栗本(🎫)先生(🐋)のような(❓)人を知った(🆕)ことをしあわ(🐟)せに思(🦒)いま(🐇)す。わたしが本所(🏷)(suǒ )の北(🛀)二葉町をお(🐿)たずねしたころは、(🧀)先生は(🔽)も(⚫)う七(💔)十を越し(🎮)てい(🚈)まして、(📛)いろい(🚣)ろな種類の芍薬(yào )しゃく(🎌)やくを庭に植えその住(zhù )まいをも(🐎)「(🦖)借(🏯)紅居し(🖇)ゃくこう(⏪)き(🎏)ょ」と名(míng )づけて、長い生涯しょう(💈)がいのお(🚻)わり(💒)のほ(🌗)うの日(🔯)を送(sòng )ってい(🅰)まし(🚆)た。先生から見(🎪)(jiàn )れば、わ(🐬)た(💉)しは子供のようなものでしたが、お(🗒)たずねするたびによろこ(🙊)んで(🔖)迎えてくださいま(🚗)し(☝)て、
さて、高瀬の兄の代(dài )に(🆘)なってみ(🌛)ますと、この人は若い時(🕞)から早(🍓)く名(🌚)(mí(🍿)ng )古屋(🥃)に出(chū )て、(🐝)新し(🐘)い教育を(🥕)受けた(🦃)くら(🚆)い(🍵)です(🕰)か(🧜)ら、漢方で造った先祖(zǔ )伝来の薬(yào )など(🚾)を守っている時(📙)世(😽)では(📴)ない(😼)と考え、家も飛(fēi )び出して(📯)しまって(🗽)、(🛤)東(🛀)京に出(🍯)ていろいろやっ(🖇)て(📵)みたということでした(🕍)。どうでしょう、この(🦂)兄のい(👊)ろい(🐒)ろな(📅)試みよりも(🆗)、(🏢)先祖ののこし(🍑)た仕(shì(🍭) )事(💪)のほうが(🏏)根深かっ(🚴)たの(🍑)で(🀄)す。古(gǔ )い薬はい(🛩)つ(🐜)までも、売(🔩)(mài )れて、子孫(💘)のもの(🐪)がよく(🐁)やって行か(🚷)れるばかりでなく、薬(🧕)方くすり(🐐)か(🎧)たの番頭(🚾)さんや大ぜ(👘)いの小僧さ(🛴)んたちまでりっぱに(🍅)養える(🥣)のです。高(gāo )瀬の(🤚)兄はいろいろ(📺)やってみ(🍝)た(⚫)末、(🛢)もう一(🌻)度(dù )住み慣れた屋根の下に帰ってきて、(🌰)黒(🌽)光り(😲)のするほど時(📁)(shí )代のついた大黒柱のわきにすわって(💙)み(🚡)て(🏃)、先祖のおそるべきこと(🐟)を知ったそ(🙊)うです(🌍)。な(🌯)んと、く(🍼)りめ(🐟)しの(🗞)好(hǎ(🔠)o )きな(🤞)橘翁さまはその画像(xiàng )の(🌜)中に残って、子孫(sūn )の末を(📝)見守(📑)っていてくださることでし(🈳)ょう。
姉(zǐ )で(🕊)すか(😎)。姉(zǐ )は木曾(🏇)福島きそ(〰)ふくしまのほ(💻)うに(🐅)ある高瀬たかせの家(😳)にかたづい(🏼)ていま(🕑)した(💀)。女(nǚ )の(🍧)き(🍒)ょう(📄)だい(🌞)といえば、わたし(🐌)には(🃏)この姉一人(🙋)で(🔲)し(🐗)た(🆒)が、だ(🏃)いぶ年が(🕊)違いますし(🔙)、それ(💃)に遠(🅰)く離れてばかり暮(🏆)ら(🧚)して(🤳)いまして、おたがいにいっし(➖)ょになる(♋)おりもめったになかっ(👑)たので(🗂)す。
一〇 『小公(gōng )子(🏤)(zǐ )』の訳者(zhě )
一(🚿) 教師はお友だちの中(🥐)(zhō(🎪)ng )にも
呉(🦐)くれく(🗺)み子さんも(🍼)、そ(🌯)ういう家に生まれた人でした。この人は明治女学校(👂)という学校で習字を教えながら(🎽)、舎監を兼(jiān )ね(✂)ていて、多くの生徒からおかあさ(🛃)んのよ(👇)う(✌)に慕わ(🙌)れた婦人でした。あの歴史の(🕠)あ(❕)る学(xué )校もおしま(🦍)いの(🥂)時分には(🈳)、先生方は一(yī(🕟) )人去り(🗿)、二人(rén )去りするようになったのです。その(📸)中で学校の盛(🐕)んな時も、衰え(㊙)た時も、(🤐)す(🏬)こし(🏁)も変らず(🐬)に、いつでも(🕘)同(📘)じよ(🕌)う(🗾)に(🗞)人を教(🍕)えて(🌕)倦(🔒)う(🚳)ま(🍿)なかったのは呉くみ子さんでした。ああいう人の生(shē(🚞)ng )涯(yá )しょ(🏖)うがいは目(mù )立たないも(👴)のですから、わりかた、(🕢)世(shì )間(🎻)(jiān )に(❤)知られませんし、そ(🚇)の人の事跡も(🎏)多く伝わ(🎉)りませ(💼)ん。しかし、わたしは呉(🍖)(wú(🎅) )くみ子(zǐ )さ(😅)ん(⛩)のような、男(♏)も(🧓)及(🚍)ばないほど(🏼)守る力に長(🤗)たけた婦人のあったこ(🏕)とを知っていま(👔)す(🍜)。一(yī )番最(🌗)後(👹)ま(🥟)でふみと(🦈)どまって、あの学(xué(🥟) )校と運(🔐)命をとも(🚯)にした人も呉くみ子(🌒)さんでした。
(🏼)わたしは皆さんの(💖)前に一(yī )つのたとえ(📆)話(huà )を持ち出しますよ。ここに(😝)一人の学校(xiào )生徒が(📴)あ(🎮)るとします(🚊)よ。春(🐝)先(⛪)とい(🥚)うものはだ(🎄)れでも眠(mián )いもので(🗜)すが、その(📽)学校生(🚏)徒(🈷)もちょう(🎑)ど春(chūn )先(xiān )のような眠いさかり(🛵)の年ごろ(🎴)で(🍰)、朝早く(🚏)にわとりが(🌯)鳴(míng )き出しても、(🍽)なかなか目がさ(🍟)めません(🔩)。一(yī )番どりはもとよりの(🎓)こと、(🐩)三番どりの声が(🤳)する(👶)ころになっても、まだ生徒は眠(🌛)がって(🈷)、夢(mèng )を見ていました。こ(👓)んな(🏍)ににわとりの(🐣)鳴(míng )く(🍈)のも知らないでい(👛)るく(😪)らいですから、寝ぼけま(🎪)なこに太(🐓)(tài )陽を望(🎬)みましても、(🏌)ほとほと(🧀)その笑顔を仰いだこと(🛂)もなく(🔁)て月日(🐷)を送(🤑)って(🆒)いたのです。ただ朝になれば(🙌)東の空から出(chū )て(🥐)晩には西(👎)(xī(🌲) )の空(💼)に沈(shěn )ん(🈺)で行くような、そんな赤いしょんぼりした日(rì )輪(lún )し(💂)か知(zhī(🌟) )りませんでした。太陽(🏫)(yáng )はそ(🥐)の生(shē(🧣)ng )徒から離れて行って、おも(🌃)しろくもお(👺)かしくもな(🚿)い顔つ(🤚)きのものとしか(🆓)目に映りませんでした(➿)。
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