「うむ、新(👉)入生(😰)の(😻)ため(🏣)に(🌹)戦うつもりだったんだね(🎺)。」(🖇)
「このまま放っとくと(🗡)、上(♐)級生(⛑)の権威けんいにかかわ(👓)るぞ!」(🐹)
(🛳)次(cì )郎(láng )はぶっき(🙈)らぼうに答え(🙆)た。
「それを(🍑)生(shē(💸)ng )意(🥛)気だって難(nán )癖をつけたとすると、五年(nián )生も(🥍)実(📠)際(🏆)へ(🌓)まをやったも(🌘)んだ。頭(tó(🐸)u )の程度がう(🌘)かが(🧐)われる(🤒)よ。」
「いや、(🌞)ほんと(🚕)うらし(😡)い。さんざ(🌸)んな(🏼)ぐられ(🙊)てい(🦎)ながら、涙一滴こ(🚙)ぼさないで、じろりとみんなを睨(📝)(nì )みかえして、悠(⏺)(yō(🕺)u )々ゆうゆ(🌰)うと帽子の塵(chén )をはらって出(💀)て行った様子は(📂)、ちょっ(🏵)と凄かったって言っていたぜ(💥)。」
「次(cì )郎だと、弟だが(🚜)……」
(🚫)大沢(🤝)は、(🦕)しばら(🎱)くは(🐋)、にこに(〽)こしてそれ(🥧)を聴いていたが(📓)、(🙇)そ(🔼)ろそろみ(🔽)んなが喧(🏐)(xuān )嘩腰(🏹)になって(🙈)来たのを(🏌)み(🍐)ると(🤯)、だしぬ(🏮)けに怒鳴(➿)(míng )った。
彼にとっての最も大(✌)(dà )きな失望(😧)は、彼の教室(shì )に出(chū )て来る先生の中(zhōng )に、権田原(👢)(yuán )先(xiān )生の(🏨)よ(🚓)う(🈶)な(🥁)人を、ただ(🚨)の一人も、見出(🧙)せな(💵)かった(🔣)ことであっ(👯)た。彼の眼(yǎn )に映じた中学(🔃)(xué(🐬) )校の先生というのは、小学校の先(🐤)生にくらべて、何か専門らし(🐙)いこ(🚨)とを(😺)ほん(🥥)の少しばかり(🎅)よ(🐛)けいに知(🐍)って(🤣)い(🎐)るだけで、お(🧢)よそ人(👀)間(♿)(jiān )らしいところを少(🥜)し(🏁)も持合わせない人達(dá(🤨) )ばかり(💰)だった。貧しい知識(😡)を教室で精一ぱいにしぼり出(🌬)すこと、点数(shù )や処(🏢)罰で生徒をおど(🙉)かすこと(🦊)、(🐢)この二(èr )つの外には、用(👍)はない(⏪)といった顔を(🚺)し(☝)ている(✊)人間(jiā(❗)n )、それを次(🍌)郎は中(zhōng )学(🐂)校(xià(👳)o )の先生に(🏅)おいて発(fā )見した(🦄)ので(♌)ある。
みんな(😋)が(🤲)どっと笑った。恭一はてれくさそうに苦笑して、顔を(🏯)ふ(🏇)せた。
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