子安という(🌄)新教員も、高瀬が東京へ行(♓)っ(🦁)た序つい(✖)でに頼(😇)(lài )んで来(lái )た。子(zǐ )安は、高瀬も逢ったこと(🚛)が無(🚁)い。人(rén )の紹介だ。塾ではどんな新(xīn )教員が来(🗓)るかと皆な待ち受(shòu )けた。子(🎺)安(😙)が着(🎿)いて見(jiàn )ると案外(wài )心易や(⛽)すい(👡)、少壮(📸)としわ(🚚)かな学(🏴)者だ。
「そうです(📆)。働(🕢)く(🎮)こ(🥋)と(📆)はよく働(😿)(dò(♑)ng )き(💄)ますナ……そ(🤹)れ(🗝)に非(fēi )常な質素(sù )なとこ(🌥)ろだ……で(🔫)すけれ(✍)ど、高瀬さ(🕒)ん、チアムネ(😼)スという(🌷)も(🍪)のは全くこの辺(fǎn )の娘に欠(qiàn )けて(😠)ますネ」(🎙)
(🧙)塾の庭(tíng )にある樹(🈶)(shù )木の緑も深い。清すずしそう(😮)なアカシヤの下には石(shí )に腰掛けて本を開ける(♎)生徒もある。濃い桜の葉(yè(🚯) )の蔭に(🏆)は(👆)土俵(biào )が出来て、そこで無邪(🙀)気な相撲すもうの声が起る(🅾)。こ(🍥)の山の上(shàng )へ来て二度七月を(🐵)する(🏌)高瀬には、(🏫)学(😋)校(xiào )の窓(♿)から見(💡)える谷(🍅)や岡(gāng )が余(🚕)程(🛥)親(qī(🥠)n )しいものと成って来た。その(🐝)田圃(🏰)側たんぼわきは、高瀬が行っては草(🥨)(cǎ(🏓)o )を藉しき(😕)、土の臭気(🦀)においを嗅(xiù )ぎ(🥥)、百姓(xì(💄)ng )の仕事(shì )を眺め、畠の中(zhōng )で吸う(🧘)嬰児あかん(👫)ぼの(⌚)乳の音を聞(wén )いたりなどして、(🌖)暇さえあ(🌼)れ(😡)ば歩き(🚥)廻るのを楽みとす(🐳)る(🙀)ところだ。一度(dù )消えた夏らしい白い雲が(⛎)復(💠)た窓の外(wài )へ(😱)帰(🚅)っ(🛋)て来た。高(gāo )瀬(😞)はその熱を帯びた、(🚃)陰(yīn )影(🎒)の多い(🛣)雲の形から(🔞)、青空(🗄)(kōng )を流(liú )れる遠い(🦈)水(shuǐ(🏴) )蒸気(👛)の群まで、見(🍚)分けがつく(😐)ように成った。
と音吉(😴)は笑いなが(💤)ら声(♓)を(💬)掛(📡)け(😓)て、高(⭐)(gāo )瀬(🍻)の掘(🏀)(jué )起(qǐ(😬) )した畠を見た。サクの切(💮)り方が浅かった。音(🔦)吉(😷)は高(🍮)瀬(🍯)から鍬を受取(qǔ )って、もっと深(🛣)く切(📔)って見(📋)せた。
と窓(chuāng )の(🉐)方(🔏)を見る生徒(tú )もある。庭(tíng )に出た青(qīng )年は(🤱)桜の枝の蔭(🤕)を尋(🎀)ね廻(huí(🌥) )っ(🚰)てい(💏)たが、間もな(🎒)く戻って来て(🖼)、捕(bǔ )えたものを学士(shì )に勧めた。
「そうで(🐏)す(🏔)。働くこ(🔗)とは(📿)よく働(🐗)きま(🗝)すナ……それに(🛩)非(fēi )常(cháng )な質素なとこ(⛲)ろだ……ですけれ(🎓)ど、(🔳)高瀬さ(💈)ん、チアムネス(👼)というものは全(💦)くこ(🐈)の(🥧)辺の(💉)娘に欠(qiàn )けてますネ」
生徒も大(📼)抵帰っ(🚰)て行った。音(yīn )吉(🌻)(jí )が独(dú )り残(cán )って教室々々を掃除(📵)す(👪)る音(⏩)は余計に周囲まわ(🤺)りをヒッソリとさ(⬇)せた。音(yīn )吉(🥊)の妻は子(zǐ(👠) )供を背(bè(🍞)i )負おぶい(🧀)な(🎑)がら夫の手(🎒)(shǒ(🗂)u )伝(yú(🌰)n )いに(🤶)来(🏣)て、門に近(📨)い教(jiāo )室(shì )の内で働(♎)いていた(⛏)。
「かァさ(🚎)ん(🦗)、かさん――やくらか、やくや――(❗)ほ(🤔)うちさ、やく(🦐)や(💟)くう(🕒)――お(🌰)んこしゃこ―(🐢)―もこし(😌)ゃこ――」
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