塾で(🖱)は更に(🍇)校(🔊)舎の建(jiàn )増(🏑)たてまし(🌹)を(🛋)始め(⌛)た。教(jiāo )員(yuá(🕗)n )の手が足りなくて、(🏭)翌年(nián )の新学年(💟)前には広岡理学士が(🎩)上(shàng )田から家(🌊)(jiā )を挙げて引移って来た。
と(🍧)串談じょうだんら(👥)しく高(🐦)瀬が言うと、(📢)お島は縁側(cè )から空を眺(tiào )めて、
と復(fù )た(🌀)先生が言っ(🐳)た。
「どうです、(😁)弓は。この節(⏸)はあまり(🔜)御彎おひき(🚦)に成りませんネ」
しばらく石のような沈黙が続いた(🤤)。そのうちに微かす(🐎)かに酔(♈)(zuì(🐹) )が学(🖼)(xué )士(🐀)の顔(🍕)に上った。学者ら(🈴)しい長(zhǎ(🙏)ng )い(🧢)眉だ(💼)けホン(🔐)ノリ(🌏)と紅(🔥)い顔の(🍴)中(🖤)(zhōng )に際(🌜)立きわ(🥟)だって斑白(bái )はんぱ(📮)くに(🛬)見えるよ(🌓)うに(🕚)成った。学士は楽(🥙)しそう(🤞)に両(liǎ(🎆)ng )手や身体を動かして、胡(hú )坐あぐらにやった(🌘)り、坐り直した(👲)りしなが(🕡)ら(🌦)、高(gāo )瀬の方を見(jià(🕵)n )た。そ(📢)して話(📬)の調(⛹)子(🐆)を変えて(👉)、
「鞠(jū )まあちゃん、吾家(⌚)(jiā(🚾) )おうちへ行こ(📷)う」
仏(💠)蘭(🏒)西語の話をする(🎨)時(shí )ほ(🍽)ど、学(🐑)士の眼は(🦁)華(📚)やか(🙁)に輝(huī )くことはなかった。
「(🐪)蜂(fēng )です(🌀)か」と学(🌫)(xué )士は気味悪(🍪)そ(😸)うに言(✊)った。
「この野(🏗)郎打(♈)殺ぶちころして(🐳)くれるぞ」
と学(👟)(xué )士に言われて、子(🥐)安は随分苦(kǔ )学も(🌥)して来(lái )たら(🎷)しい締っ(👿)た毛脛けず(💥)ねを撫(🕚)なで(🔟)た。
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