次郎は、三つボ(🤓)タンが自(🏪)分を(🎺)追っ(🥠)かけるの(🏭)を、演説(😁)した生徒がとめているん(❣)だな、と思(sī )いなが(🚇)ら、足を早めた。
さて、七(qī )月に(🍟)な(📚)っ(👻)て、(🚈)お浜から、俊亮にあ(🥩)てて一(🔀)通の葉書が(🤣)来(lái )た。
だが、(📸)彼(🥥)の詩について、(👊)これ以上のことを語るのは、(🎊)今はその時(shí(⛅) )期(qī )ではない。何し(💂)ろ、彼(bǐ(🥇) )はまだ、歌一首(shǒu )作るにも、指を折って字数を数えて(🦅)みなけ(✖)れば(🏍)ならな(🗼)い程度の幼(yòu )い詩人(🐗)(rén )だった(😲)し、それに、(🈷)恭一(yī )の詩に(🏮)対(✍)し(🙁)てある(🚌)妬ましさ(😾)を感(🎈)じてい(🍸)たとして(😻)も、彼の(🍥)身辺(👫)(fǎ(🌳)n )に(🐬)は、詩(🕞)(shī )以上(shàng )に切実な(🐵)問(🌑)題がま(🎊)だた(⏱)くさ(🧞)ん(🤥)残されていた(🐈)か(🎺)ら(🕓)であ(⛑)る。
((🖖)五年生(shē(😵)ng )に口実(shí )を与えてはならない。)
俊(😝)(jun4 )亮あての(✋)お浜(⏺)の便りは、(🕒)全(quán )く珍(zhēn )しいこ(🍾)とだ(🕰)った。文(👽)字(🤭)も、いつもとちがっ(🐚)て、誰か相当の(🚪)人(👡)に頼んで書いてもらったも(🕙)のらしかった。それ(👟)には、四(🤹)(sì(👿) )角ばった時候の(🚇)挨拶の(😇)あ(💽)とに、次のような文(😾)句(⏺)が書い(🚓)てあった。
「ず(🔭)っと田(🛴)舎の親(qīn )類の家(jiā )にいた(🌻)もんだ(🎎)から……」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025