(📋)道(dào )江は敏子が話してい(🤥)る間、さほど深(shē(🖕)n )刻な表(🕠)情(qíng )もしていな(🍻)かった。次郎(láng )は(🏫)それが物足(🤠)りなくもあり、(🛁)腹立(🆚)たしく(🏃)もあった(👊)。彼の家(jiā )の二階で馬(🦈)(mǎ )田(😎)(tián )と出っくわし(🎍)た時(shí )の様子から判(🖋)断(duàn )して、(🗺)彼女が馬(⚡)田を(🐁)ひ(🔦)どくきらっていることだけは(🐈)た(⚫)し(🐗)かであ(🏑)る。しかし、(🖐)ただ馬(mǎ )田とい(🎺)う人間(🏛)(jiān )をきらっていると(💸)いう(😤)だけでは(🗝)た(🎃)より(📑)ない。こ(🕒)うした(🍩)ことについては、女性の立場(🙉)から、とりわけ(😌)純潔(♓)な処女の(🆘)立場(🧣)から、たえがたい(🍽)ほどの侮辱と(🚮)憤(fè(🏨)n )り(📭)とを感(🚍)じ(🕠)なければなら(⛷)ないはずである。彼に(🍮)はそう思えてならないのだっ(🛁)た。
「勝(shèng )手(🧗)(shǒu )にそう思うなら(♎)、仕方がありま(🗼)せん。」
新賀(hè )はひ(🥚)ょうし抜けがして(🧡)三(sā(📩)n )人(rén )をふり(💝)かえった。三人(🍓)もおたがいに顔を見合わせている(🕷)だけである。すると校長はも(📇)う一度、「いいかね、君らを信頼して(🛂)たのんでおくよ。」と(🎷)、(🛶)念を(🤬)押し、(🌠)「(🕍)じゃあ、私はすぐ県庁(😨)に出(chū )かけ(🕑)なけりゃな(🛠)らんか(🍲)ら(🕰)。」と、あた(🛏)ふた(📧)と帽子掛(🕵)の方に行(🏹)って帽子をかぶっ(🐜)た。そこで四人(🚺)も(🏄)默った(🌌)まま、校(🤚)長(zhǎng )の(🆙)あと(🕵)について室を出(chū )て来(🤾)た、(🔪)というのである。
「(🐽)勝手(🤐)にそ(🦉)う(📓)思うなら、仕方があ(😿)り(✳)ません。」
千太(tà(🍈)i )郎というのが馬(mǎ(🐤) )田の名前なのである。
「僕(pú )は、道江さんが、(⬅)ど(🕤)うせ(😾)馬田(tiá(🆗)n )にねらわれて(🤸)いるんだか(⛵)ら、堂々(🦀)とあたりま(🏭)えの道(dào )を通る(🥙)方(💟)がいいと思うね(🍀)。」
次郎(láng )は、(🐦)二人(🔷)の言葉(🥣)から、まる(🧕)で(🛏)ちがっ(👦)た刺戟(jǐ )をうけた。敏(mǐn )子の言(🌖)葉からはひやりとするものを感じ(🐢)、道江(jiāng )の言葉には憐(lián )憫に似た(🕔)ものを(🚓)感じたの(📻)で(⏰)ある。一人(rén )の女(nǚ )を中に(🧀)して、馬田のよう(🆖)な男と争っている自(♒)分(💒)を(🍾)想像(✋)す(♏)ると、たまら(🌀)ないほどいやになる(🎹)が、(🈺)また一方では、道(dào )江と(🐡)いう女が(📘)、自分(🛫)と(🏿)いうものをど(😟)こかに置き忘れているよ(😵)う(🤨)な性格の持主(zhǔ )であるだけに、放(🌎)っ(🙋)てお(🔌)くに(🛬)忍びないような気(🐂)もするのだ(🎓)った。彼(bǐ )は(🦄)二(èr )つの感情を急(jí )には始末(mò )しかねて、だまりこん(😂)でし(💑)ま(🥔)った。
敏子は、叔(✖)母さんと呼ばれるにはまだあま(🚭)りに(🏓)もわ(🔧)か(🕗)かっ(🦒)た(🐪)が、(🔉)次(🌙)郎は徹太郎(💌)を叔父(🏨)さん(🗯)と(😩)呼(🚸)ぶ関(🙂)係上、(💡)そう呼(🐢)びな(🔃)らわして(🔪)いるのである。
「しかし、昨(zuó )日お父(💴)さん(♊)にきいた(🐉)んだが、君は血書を書(🐄)いたっ(📧)て(📽)いうじゃないか。」
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