先(xiān )生(shēng )は、次郎の顔(yá )を(🌏)見(jià(🤛)n )ると、手帳(🔐)(zhà(☝)ng )をひ(🤟)らいたまま、(🛌)た(👬)ずねた。
「ぼく……もっと(👺)……(🔂)考(kǎo )えて(🎳)みます(💷)。」
飯島は、い(🐉)かに(🚜)も得意らしくこたえた(🚕)。
先生(shēng )は(⛵)、次郎の顔(❇)を見ると、手帳をひ(👎)らいたまま、たず(🗣)ねた(🖲)。
それから、(🚬)朝倉先生は(👏)、何(😛)かおか(🏼)しそう(📱)にひとりで笑(🤝)っていた(😸)が、
「君(jun1 )は(🧥)大河の思(🔍)(sī(❕) )わくなんかを(🧚)問題(tí )にするまえに、(🥫)君(jun1 )自身のことを問題にす(👝)べきだと思(😡)うが、(🏚)どうだね。」(🍾)
(🆓)朝(🚝)倉先生(shē(❤)ng )は、手にもっていた(🤢)塾生(📖)(shē(💖)ng )名(🏩)簿を畳たたみのうえに(🧘)なげだして、腕をくんだ。そして(🚃)、かな(🎣)りながいこと、眼(yǎn )をつぶって(🌲)だまりこんでいた(🎸)が(🍗)、(🈹)やが(❤)て眼(yǎn )をひらくと、ち(👫)ょっと飯島(➕)のほうを見(🈺)(jiàn )たあと(🍢)、み(📭)んなの顔を見まわして言った。
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