フェラ 動画《アサクリ 主人公》2行目ライン
アサクリ 主人公あらすじ
そう言っ(⛱)て、(🍊)まじめにたずねたのは、大沢(👙)雄二(☕)郎という(🥍)生(🕸)徒だった(🤱)。彼(bǐ )は、小学(xué )校を出てから三(🔓)年(nián )も(🧓)町の鉄(zhí )工場で仂いたあと(💹)、あ(🍲)る人に見(jià(🤛)n )込まれて中学校(✴)にはい(💩)ること(⛽)にな(🥦)っ(😡)たので、全校一(yī )の年長(zhǎng )者(🌖)だった。どっしりと落ち(🤱)つ(🍻)いて(🉑)、思いや(🌲)りがあり(🤝)、しかも頭(tóu )がいいので、(💰)「親爺おやじ」と(📒)い(⛏)う綽名(🍗)(mí(🌋)ng )あだなでみんなに(🔔)親(qīn )しまれてい(🤯)た。とりわけ(🥊)恭一は彼(bǐ(🔠) )に親(qīn )しんだ。親(🕌)しんだと(💴)いうよりは、心から(🧒)尊敬(jìng )し(🏥)ていたといった方が適当(dāng )かも知れ(🗂)ない。性格(gé )はまるで(🏳)ちがっ(🌋)てい(📼)たが(🏛)、(😭)物の考(kǎo )え方はいつも同じで、し(🛳)か(💁)も世(🚊)間を(⬛)知っているだけに、大(🌼)沢の方に(📜)ずっと深(🍨)(shēn )みが(💖)あった。大沢(👒)の方でも恭一を真実の弟のよ(📑)う(🐷)に(❣)愛(ài )した。日曜(yà(💔)o )などには、二(èr )人は、終(💙)(zhōng )日、人生観めいたような(🎴)話を(🔐)して暮す(🎚)こ(🏚)ともあった。
「よう(🕳)し、わかった(🐖)。」
「何(🤸)？ (😃)見ていた！」
彼(🛏)は校友(yǒu )会(huì )誌に目(🌘)(mù )を(🖊)さらしなが(🌚)ら、おりおり心(xīn )の中でそうつ(🍯)ぶやいた(🖼)。彼(😻)が幼い(🗝)頃恭一に対(🆑)(duì(🗡) )し(🚱)て抱いていた競争(zhēng )意(⏮)(yì )識は、こ(🖊)うして、知(zhī )らず織らずの間に(💕)、形をかえて再(zài )び芽を吹(😅)き(💘)はじめているらしか(❌)った。
恭一は、も(🏢)うその(🐒)頃には、(🔎)詩(shī(♓) )や歌を(🏽)かなり多く作っており(🐚)、(📔)年(🏋)(nián )二回(huí )発(fā )行され(🕗)る校友会誌(🥩)には、きまって(🏮)何かを発(🏟)表して(👣)いた。次郎(🌚)に(🍗)は、そ(🗽)れが世にもす(🍹)ばらしいことのよう(⛳)に思えた。そのため(📮)に、彼(bǐ )の恭一(🕊)に対する敬(💺)愛の念(🆗)(niàn )は、これま(😞)でとはちが(📬)った意味で(🙍)深(🖐)まって行った。が、同時に、彼が、(💮)何か(🙁)しら(❄)、恭一に(🥈)対して妬(🐥)ね(🗾)たま(🖱)しさを感じ(📅)はじめたことも、た(🐂)しか(😕)だった。
「そ(🚭)んなけちなこ(😍)とを考(✋)えるのは、よ(🎩)せ。僕ら(👑)は、四年とか(🤪)五(🏫)年とかいうことに(🐩)こだわる必(🐯)要(🎰)は(🍕)ないんだ(🌆)。それよりか、(⏺)一年から(📗)五年まで(📟)の正しい(🛅)生(🍬)徒が、縦たてに(📷)手(🕹)を(🤧)握りあ(🛰)うこ(🏛)とが大(👪)切(qiē )じ(🆎)ゃない(⛷)か(🕚)。本田(tián )の(🙉)弟も、そ(😦)の正しい生徒の(👘)一人だ。だから僕らは(⛽)そ(🦆)れ(🌰)を(🔩)バ(🤡)ッ(🔣)クしよ(🎮)う(🥥)と言(yá(🤔)n )うん(⤵)だ(🤣)。…(🐭)…四年(nián )生(shēng )にだって(🌉)、つま(🌋)ら(🔲)ん奴はいくらも居る。――僕(pú )らは――少くとも僕(pú )だけは(🤓)――(⏩)そんな奴とは手を握(🖐)(wò )り(❗)たくない。そんな奴と手を掘って、五年生(shēng )に対(duì )抗(👫)したって、それが何(hé )になる(📼)んだ。」(💀)
机(👄)(jī )のまえに坐(zuò(🥇) )った彼(📉)の眼に(📿)は、た(🐮)った今(🐶)、(🔸)茶の間で、自(zì )分の顔(yá )を(📜)見つめてい(🎱)た祖母と(📯)母との眼が、いつまでもはっき(😬)り(🙉)残っていた。
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