安場(chǎng )は燃ゆるような目を先生(🔛)に向け(🕖)て(🔧)いった。
「い(⛑)やな(🛀)かなかいい、すてき(👐)に(🎡)いい(🔡)」と安場はいった。
(🖨)寄宿(xiǔ )舎に閉じこめられて(🆒)かごの(⛏)鳥(niǎo )のごとく(🐂)小(👶)さく(😷)なっ(🚼)ている師範(fàn )生の目から見ると(🤠)、中学生(🧓)の生(🔑)活はま(🌫)ったく(📖)不潔(jié )であり(🎭)放縦ほうじゅうであり頽(♍)(tuí )廃(🛺)的(🤢)たいはいてきである。
「(👄)きたきたき(🅱)た」
戦場に(🔶)おい(🤸)て(🍘)は(👱)敵(🍠)と(🔈)な(✌)り(🦑)しのぎをけずっ(🧑)て戦うも(➰)のの光一と千(qiān )三(🤴)は家へ帰ると兄弟のごと(🌃)く親(qīn )しかった。
「おれ(🔋)にゃわからねえ」(⛲)と覚平(🥌)がいった。
ふりかえる(🐟)とそ(🛸)れ(🚉)は(💮)八(💟)百屋の善(🌦)兵衛で(✴)あ(🎩)った、(🔌)善兵衛はなに(🏛)よりも野球が好(hǎo )き(🔕)で(💡)あ(🕺)った、(🤚)野(yě(🎶) )球が(🛃)好(🎳)きだと(👅)いうよりも、野球を見(jiàn )な(🔐)がらち(🌼)びり(🐳)ちびりと二合の酒を飲むのが好(hǎo )き(😵)なのであ(🚸)る、かれ(🎂)も(🚒)あまり(🕴)野球の知識はないほ(⏱)うだが、それで(👍)も(🍗)覚(jià(🔋)o )平(píng )よりはす(🔯)べてを知っていた。
「(⛽)ホー(🔚)ムイン」
といった(🕚)言葉(yè )をおも(🐲)いだ(🐤)した。
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