「僕(😽)、き(🙍)ょう――」と、次郎は、また急に眼(🏥)を伏(fú )せて、「学校のかえりに朝(cháo )倉(cāng )先生をおた(🌶)ずねして(🦖)み(🌷)たんで(🕐)す。そして、僕(pú )た(📍)ち(🥣)の願いをかりに県(➖)庁が許し(🐽)て(🚽)くれても(🐝)、それ(🚁)で先生が辞(❓)職(🧤)を(♑)思い(🍧)とまら(♉)れることはない、という(🔡)こ(⛲)とが(📨)はっき(✍)りし(⏩)た(✳)んです(🥀)。先(⚓)生としては、(☕)それがあたりま(🚈)え(⛵)です。僕、(🍷)そのことにちっとも気がつ(💾)いていなかったんで(🚠)す。」
「(⤴)すると(😞)、馬田(📖)(tián )は(💳)こ(🔩)のままほっておくつもりで(🎧)すか。」
次郎は、(🕜)学(xué(🐉) )校(xià(⏪)o )のこんな(⏹)様(⛩)(yàng )子を、終日(rì )い(🌲)か(🚃)にも淋しそうに見守(🅱)ってい(🥦)た。彼は(👔)、花山(shān )校(🤐)長の鼻(🎇)の移動の話を(🏼)きいてもほとんど笑わなかっ(💆)たし、(📇)森(🚊)川の「教員適(🦂)性審査(chá )採(🌼)点表」を見(jiàn )た時には、むしろにがい顔(🏘)をして、ひと(😱)りで校庭に(🍇)ぬ(🤔)け出(chū )し(📊)たほどだった。ふだんから(👚)、(🧣)彼はそ(🐻)う出しゃば(🍽)る方ではなかっ(🗽)たが、それでも、校友会の委(wěi )員会などで(🔱)は、新(🐵)賀(hè(♏) )や梅(🤷)(méi )本と共にかなり(🐚)意見を(🌾)発表する方(🚋)だ(🍷)った。それ(🙏)が昨日(rì )以来、(🐨)まった(✊)く沈默を守り(🤜)つづけている。きょ(🚝)うはことに(📔)新(🖋)賀(hè )や(🏋)梅(♊)(méi )本に対(🅾)してもあまり口を(🗣)きか(🕞)な(🚖)い。今朝(🌤)あた(⬜)りまでは、誰も(💯)それ(🐈)を気にとめなかっ(🎑)たの(🏒)だが、みんな(📹)が笑(xiào )う(🍬)ときに笑いも(🚎)せず(🌂)、また(🔄)先生たちの品定(🍒)めや、事(📟)件のこ(🌪)れ(🍿)からの成行きについて(💸)、みんなが非(✒)常な(⛄)関心(⏭)を(😽)もって話(🧔)(huà )しあ(🤳)っているのに、自分(🧡)ひとりで(🚶)校(xià(🚕)o )庭(🚃)をぶら(☝)つきまわったりしてい(🦀)る彼の様子が、いつまで(📓)も周(🥍)囲(tōng )の注(zhù )意(🔞)をひかないでいるは(😤)ずがな(🌚)かった。しかも彼が、同(🛑)級(🍑)生(🌸)(shēng )の大(dà(🚝) )部分がまだ朝(cháo )倉(cāng )先生の顔(👥)も知らない一二年(🏜)の頃(🥫)から(😺)、室崎事件や宝(bǎo )鏡先(🍲)生(🏡)事件(jià(🆚)n )を通じ(🌬)て(🌲)先生から大き(🍱)な(🎉)感化を(🚊)う(⚓)け、その後(🛬)、白鳥会の一(yī )員にも加わって、(💊)先(xiān )生の心酔者の中でもその第一(yī )人者になってい(🏳)ること(🏭)は、誰で(🌆)も知っていることで(🦊)ある(🦖)。こんな(🍈)時こそ彼(bǐ )はみんな(🌌)の(📋)先頭に(🗼)立って活(huó )動すべきではな(🐀)いか。そう(🚔)した考えが(♟)、一般の生(🎛)(shē(🐡)ng )徒(tú )たちの頭に浮(🤗)んで来るのはごく(🔩)自(🖼)然(rán )であった。
(🔡)次(🏡)郎(🏒)(láng )の調子は少(🆎)しとがっていた。道江の問題(tí )から遠ざかるにつれて、彼は次第に元(🧝)気を(🛹)とりもどして来たの(🏊)だ(🦎)った。徹(🏵)太郎は、しかし、心配(pèi )そうに、
「血書のこ(😍)とが(🍡)気になるのか。」
「本田も(😜)、し(🔁)かし、(🔬)こ(📎)のごろは大ぶ思(🕙)慮深くなっているか(⬆)らね。」(📻)
「おま(🛠)えも一(🔪)度(dù )先(xiān )生をおた(🕠)ずねするといいね。先生(shēng )の方(💅)でも待(🐷)って(🕜)おいで(🤼)の(🐢)ようだよ。」
校長(zhǎ(🌼)ng )室における会見の(🤠)様子(🚞)は、あとで四人(👽)が――と言っ(🈯)ても平尾はあ(🌉)ま(🏰)りしゃべらなかったが――みんなに(👒)話し(🙋)たと(🚈)こ(🧡)ろに(📨)よると、(🤚)かなり悲哀感(🎴)をそ(📄)そるものだったらしい。元来花(huā(🎞) )山(🔉)(shān )校長の鼻は、馬(🎟)(mǎ(🔲) )田が次郎(láng )のうちで言ったように、実際(jì(🌂) )いかにも(💖)ち(🚟)ょ(⏳)っ(🌖)ぴりして(🧔)いる。恰好だけは(🍝)、美人(🔈)の鼻といってもいいほどととのっ(🥤)ているのだ(🏇)が(🍝)、顔(yá )の面積に比(bǐ )較して、そ(🔑)れがあ(🦉)まりにも(⌚)小さすぎ(🚫)るのであ(🧝)る。血色の(🌰)わるい、そ(👣)れでいていやにつるつる光(🐌)って(👰)いるだだっ(🤧)広い(♍)顔(yá )のま(🍘)んなかに、つつまし(🚋)すぎるほどつつ(🏢)ま(📠)しく、そしてそれ(🤚)故に安定しすぎ(🚧)るほど安(😴)(ān )定して(👈)くっついているそ(🏔)の鼻(bí )を、(⭐)校長就任のその日(rì )以(yǐ )来、生徒(tú )たちは(🥔)「ピラミ(📮)ッド遠望」と呼んで鑑賞し(🍣)てい(🎿)るので(🐊)あるが(💰)、それは決して的は(🐗)ずれの形容だとはいえな(🍈)い。生(shēng )徒間に、それほ(⏰)ど安定した印(🎵)象をあたえてい(🎒)るその鼻(bí )が、(🥝)血(xuè )書(shū )を差出し(🎵)た瞬(👙)(shùn )間、ぴ(🐣)くり(🐚)と動き、しかも多少(😤)(shǎo )額(é )の方(fā(🌔)ng )にずれたように感じられたという(🔫)のだから、およ(😣)そ、その場の光景が察(chá )しられ(📂)る(🛐)であろう。
「(👅)先生、僕(pú(🍈) )、申しわけ(🦏)な(🥞)い(💍)ことをし(🍁)てしまいました。」
「(🌭)ふむ。」と、徹(🛎)太郎は感(🐢)心したようにうな(📔)ずいたが(🙆)、(⏹)「しかし、少(🐌)し考えが(🤙)足(zú )りなかった(🤷)とは思わないか(🎇)ね。」
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