日本《平原 みなみ フェラ》2行目ライン
平原 みなみ フェラあらすじ
「あれ(🍬)で(👭)、冗(🥡)談です(🌑)ぜ」
七(🚚)月に入って、広(🛡)(guǎng )岡理(lǐ(✖) )学(xué )士は荒(➕)町裏の家の方で高瀬(🥢)を待受けた。高瀬の住(🔖)む町(dī(💖)ng )か(🥂)らも(⚓)さ程離れていない(🕊)とこ(🗂)ろで、(🥂)細い坂道(👕)(dào )を(🥗)一つ上れば体(🌭)操教(jiāo )師の(🏸)家の鍛冶かじ(🏗)屋の(🐮)店頭(🤲)み(🚁)せさきへ出られる。高(gāo )い白壁(🔴)の蔵(🚳)が並んだ石垣の下(🥁)に接して、竹薮たけやぶや(🚠)水(🥎)の流に取囲とりまかれた位置(🌕)(zhì )に(🤠)ある。田圃たんぼに近い(❗)だけに、湿気深い(💀)。
「音さんの細君はもと正木(😂)先生(shēng )の(✋)許(🥩)(xǔ )ところに奉公して(🌼)いたん(✊)ですッてネ(🗯)。音(yīn )さんが先(xiān )生の家の畠を(😅)造りに行くうちに、畢(🐵)寛つまり出来たん(🤛)でしょう…(🎛)…(🤞)先生があ(💼)の二(👙)人を夫(fū )婦に(💓)して(🍹)や(❤)っ(🏟)た(🗒)んでしょうネ」
この光(🛡)景さまを笑って眺めていた高瀬は(🧘)自(🖤)分の方(fā(😅)ng )へ来た鞠子に(⏰)言った。
(📟)教員室(✖)は以(yǐ )前の(💇)幹事室兼(jiā(🈶)n )帯でも手(📘)狭なので(⛔)、(🍔)二(èr )階(jiē )の(🐴)角(jiǎo )すみに(🔐)あった教室(shì )をあけて、そっちの方へ(🌮)引越した。そこに大きな火鉢を置いた。鉄瓶(píng )てつびんの(🈵)湯(📋)はいつでも沸い(🕛)てい(🔍)た。正(zhè(🕍)ng )木(🏠)大(⛳)尉は(🎓)舶(🏰)来はく(🍫)らいの(🍘)刻(🥩)煙(🤠)(yān )草(🐨)き(🍞)ざみ(🦇)たばこを巻(quàn )きに来ることもあるが、以前のよ(🚮)う(🗡)にはあまり話し込まない。幹(gàn )事室の方に籠っ(⚽)て、(🎎)暇さえあ(📻)れば(🏔)独りで手習をした。桜(👚)井先生は用(yò(🎨)ng )に(📼)だけ来て、音(🛩)吉が汲んで出(🐗)す茶を飲(yǐn )んで、(Ⓜ)復た隣(🏛)の(🛬)自分の室の方へ行(🎊)った。受持の時間(jiān )が(🍃)済(🗻)(jǐ(😡) )め(🍠)ば、先(xiān )生は頭(tóu )巾ずき(😚)んの(⏸)ような隠(yǐn )士(🏈)風の帽(mào )子を冠っ(🚻)て(🌉)、(🍑)最早(🍋)もう若樹(shù )と言(🍔)えないほど鬱(yù )陶(👵)うっとうしく(⏬)枝の込んだ(🥪)庭の桜の(🐄)下を自分の屋敷かさもな(🐓)けれ(🦌)ば中(😖)棚の(🏌)別荘の方(fā(🥨)ng )へ帰って行った。
(🐇)この(🚄)教員(🏈)室の空気の中で(🕵)、広(🥟)岡先生は(🎋)由緒い(⛄)わ(🌻)れのありそうな古い彫(diā(🤳)o )のある銀(💐)煙管ぎんぎせるの音を(😪)ポンポ(🍋)ン響かせた(🏨)。高瀬は癖(🎺)の(🌟)ように肩(jiān )を(🎷)動ゆすって、甘そうに煙(🤖)草を(🛴)燻くゆらして(😨)、楼(🌧)階(jiē(🍝) )はしご(📏)だんを降(jiàng )りて(🐎)は生(✡)徒を教えに行(🏇)(háng )った(🤪)。
学士と高瀬はしばらくその(🍔)人(rén )の前に立った。
高瀬(lài )と学士(♐)(shì )とは懐古(gǔ )園の方へ並(bìng )んで歩(bù(🕡) )いて行った。学士(🙍)(shì )は弓を(🏌)入(🍱)れた袋(dài )や、弓(🔇)(gōng )掛ゆが(💲)け、(🔊)松脂(📍)(zhī )くすねの類たぐ(✅)いを入(rù(🍑) )れた(🐻)鞄(páo )かばんを提げた(👁)。古い城(chéng )址じょ(🏴)うし(💶)の周囲(👡)(tōng )まわり(🙃)だけに、二(🤦)人(🚝)が添(tiān )うて行く石垣の上(😏)の桑(🉑)(sāng )畠も往昔むかしは厳いかめ(🏕)しい屋敷(⛄)の(⛴)あっ(👇)たと(🚍)い(🍾)う跡だ。鉄道の(🃏)ために種々いろいろ(🎛)に変(😱)(biàn )えられた(⏰)、砂や石の盛り上った地勢が(🔤)二人の眼に(🐲)あった。
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