ゆうべの懇(kěn )談会で、(📩)日々の掃除の分担(🚢)は(🚫)管理部(🙇)で割りあて、毎晩就(♑)寝前(qián )しゅうし(🗺)んまえ(🔢)に、翌(🛳)日(😘)の(🕝)分(fèn )を各室に(🏻)通告す(💤)るということ(🥥)にきま(💸)ったのだったが、その管理(🔲)部の責任を、最初(chū )の一週(🎓)間第五室が負うこと(💻)にな(🖐)って(🅾)いる関係上(🐨)、だれ(🐕)しもいやがる便(biàn )所(suǒ )掃(sǎo )除を、まず手(shǒu )始(shǐ )め(💇)に自分たちで引きうけ(㊙)る(🏰)ことにしたも(⛷)のであろう(😸)。それはそれで、むろんいいことにちがいない。し(🔉)かし(🧡)あ(🌟)たり(👔)まえ以上のいいことで(💄)もなさそうだ。――(🚓)次(🔛)(cì )郎(láng )は、つい(🦑)、(📣)そんな皮肉な気(🌉)持ちに(📤)なったのだった。
次郎(lá(😾)ng )は、朝倉(🦇)先(xiā(🏢)n )生らしくない詭弁(🌒)きべんだという気(🖤)がしてさびしかった。かれ(✌)は語気を強めて(💪)言(yán )っ(🥂)た。
「そ(🎾)うかね――(🤽)。」(🥫)
「(㊗)田川君(🚊)は、どうだ(🛺)ね(🌹)。」
か(😉)れは、(🚥)そ(🎥)う思って、われ知らず眼をひ(✂)らき、塾生たちの(🧐)中に(🧜)大(dà )河(hé(🙍) )の顔(😯)をさがした。かれは塾(shú(🍖) )生(shē(🤝)ng )たち(⛄)の静坐の姿勢(🛬)を直した(🎽)あと、朝倉(🔷)先(xiān )生(shē(💭)ng )の横に斜ななめ(🌰)向むき(🛡)に(🏢)すわ(🍰)っていたので、(🕔)よく全体が見(✋)渡み(❤)わた(🎻)せたので(🏚)ある(🐻)。
かれら(🐘)の(🌷)大多数は、まだむろ(🌠)ん、人間生(shēng )活(🦎)にとっての(🥏)自由の価値や(🔌)、(🥟)その(🚍)きび(🏪)しさ(🤾)について、ほ(🍲)んとう(🕝)に目を覚さ(🕡)ましていた(😉)わけではな(🤨)く、友(yǒ(👭)u )愛塾というとこ(🌟)ろ(🎹)は一(🔌)風(fē(🗻)ng )変わ(😎)った指導をやるところだぐらいにしか考えていなかった。し(❕)かし、それにし(🚀)ても、そ(😀)うした言葉が、(🥌)しだいに(🦔)かれ(⛓)らの間(jiān )にとりかわさ(🌜)れ(😲)るように(🏎)なったということ(🚚)は、たしかに(😣)一つの進歩であり、混乱(luàn )と(👜)無秩(zhì(🌡) )序むち(👊)つじょ(🚉)の(🕺)中(zhōng )で、(🎬)不十分なが(🧞)らも、何(🕯)か自主(zhǔ )的(de )創(🛋)造(zào )的な活動(🅿)が始(💕)まって(🔰)いる(🕣)証(zhèng )拠しょ(🎼)うこにはち(🐑)がいなか(🌮)っ(🍇)たの(🕧)である。
二(🔰)人(rén )が午(wǔ )前中に来(🍶)るとすれば、もうそろそろ(🍡)来(👖)るころだ。めい(🎣)った顔(⚓)は見せたくない。いっそ(🆚)門(🌌)(mé(🐹)n )の(🔲)そとまで出(chū )て(🐽)愉快(🦄)に自分(fèn )の(🏮)ほうから迎(🥪)むかえてやろう。あとはあたって砕(⏲)く(📵)だけるま(🏛)での(🚳)ことだ。――かれは(⏪)冒険ぼうけんとも自棄じきともつかな(💐)い気持ち(✴)で、(🌳)自分(fèn )自身を(🏫)はげ(🙈)ましたの(🏃)だった。
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