日本《片桐 え りりか エロ 動画》2行目ライン
片桐 え りりか エロ 動画あらすじ
ついこない(🎮)だ、朝倉(cāng )先生のことで道(dào )江と話しあった(📍)時(shí )、道(dào )江の自分に(👗)対す(😍)る心づかい(🍳)を、あれほど無(🌃)造(🐜)作(zuò )に、―(🙋)―考えよ(🎺)うでは侮辱とも(🎊)思(🚏)える(⏭)ほ(😱)どの無造(🔏)作な(📺)態(🎆)度で(🎍)退(tuì(🀄) )けた自(😖)分が、(🆙)きょうは、た(🌮)と(🆘)え(🌕)わずかな時間に(🍷)せ(🚴)よ、道江(😁)の問(wèn )題(🚼)に夢(⛑)中になって、朝倉先(xiān )生(shēng )のことをまるで忘れて(🍹)しまっている。何という(🧘)矛盾だろう(❣)。いや、何(🤡)という(🌜)軽(qī(😫)ng )薄さ(🆔)だろう。
次郎は返事をする代(👧)りに、穴のあくほど馬(🐒)田の(🧡)顔を見(🍯)(jià(🦍)n )つ(🎪)めた。馬(🕹)田(tián )は、そ(🎩)の眼に(📋)出(👭)(chū )っく(🤣)わすと(💥)、ちょっとたじ(🐼)ろいたふうだった(🅰)が、(😔)口だけ(🈴)は元気よく、(😈)
そう考(👸)えると(🆓)、「かわいそう(👑)に」という先(xiān )生の言(🛵)葉(🔵)の意味(🌹)は、これまで考えたのとはまる(😄)でちがったも(😯)のにな(🐋)って来た。先生(😙)(shē(⏱)ng )は、(🈴)その言葉(🥢)に何もとくべつな(😢)意味を(🎱)もた(🍃)せようとさ(🥝)れ(👫)た(🍻)の(🕗)ではない。ただ先(xiān )生のはっきり(🥧)し(🙂)た(🐧)ご(🔟)決(jué )意(yì(📢) )と自分(fèn )に対す(🐾)る愛情と(🈸)が結びつい(💼)て(🐣)、何(⛔)の(🍞)作(🎟)為さくい(🛫)もなくそんな言(yán )葉(yè(📖) )となって(🐏)あらわれたまでだ(⚫)。それにし(🍈)ても、先生(➡)のその(⬜)ご(👸)決意につ(🍑)いて(🥔)、自分がこれ(🛢)まで一(yī )度も考(🐲)え(😸)てみ(⛰)よう(📊)とさえしなか(😝)ったと(🍽)いう(🥧)ことは、何とい(🎋)う愚(♎)かさだったろう。先(xiān )生(📊)が自(🛋)(zì(🛋) )分(🚔)(fèn )をどう考え(🌉)ていられよ(🐥)うと、そ(💑)の(🐨)意味(🕴)で、自(🌨)分はたしかに己を知らない飛(🛂)(fēi )びあがり者だった(➰)にち(💗)がいないのだ！ 次郎(láng )の自(🐮)(zì )己(♈)反(fǎn )省は、昨日(rì )以(yǐ )来(lá(😞)i )、こ(🚓)んなふう(🚪)に次第に深まっ(🐒)て(🚢)行(💔)(háng )くばかりだった。「か(👹)わいそ(🤛)うに」とい(Ⓜ)う言葉を、先生(👏)のごく(✂)自然な愛情の言葉だと思(sī )え(😏)ば思(🐒)うほ(😌)ど、それが深ま(🚔)って行(🔧)く(❣)のだった。しかし(⏳)、そうした(👐)自己(✏)反省の苦(😸)しみは、彼にと(🐺)って(🏉)はそう(🍝)めずらしいことではなかった(🌃)。彼は中学入学以来、とりわ(🐳)け白(🍫)鳥会入会後(➿)は、絶(jué )え(🦕)ず(🔓)自己反(🕙)省の苦(👛)(kǔ )しみを味わって来た、とい(🙃)っても言いすぎで(🚅)はなかっ(♉)たので(😾)あ(💃)る(🔏)。だから(🌷)、も(🐠)しそれに朝倉先生(🚆)(shēng )の問題(🌙)が直(zhí )接結びついていなかった(🐓)とすれば、彼は(🍨)、きょ(🆓)う学校で、同級生たちにあ(🎯)やしまれるほど暗い(🐺)顔は(🤺)し(😀)て(🈵)いなかったかも知れな(🧝)い。彼(bǐ(📹) )を絶望(🚹)に近いほど(😏)の気持(chí(💜) )にさそいこんで(🥌)行ったのは、何(hé )といっても、朝倉(cāng )先生(shēng )の辞任が決定的であ(♋)る(🕕)とい(🛸)う(🔖)こと(⛩)に気が(🐼)ついた(🏸)ことであ(🧗)った。彼はそ(🅱)れを思うと(🌉)、(🦁)もう何(hé )も考える力が(🔎)なかった。幼いこ(🐶)ろ、(😳)乳母のお浜にわか(🎐)れたあとのあ(🎆)のう(💿)つ(🚑)ろな気持、(🔹)母(🚋)に死別れたあとの(🥘)あの萎(wěi )しなえ(🖇)る(♈)ような気持(chí )、そ(👗)れがその(🕸)まま現実と(🛥)なっ(🚓)て身(🗞)にせまって来(🔖)るよ(😄)うな感じ(🍗)が(😛)して(🔮)、き(📡)ょうは朝から誰(🔸)とも口をきく気(🏉)になれなかったのであ(💄)る。
「そうい(🔘)えば、昨日本田(😫)は(👲)、変に(🔉)人の顔ばかり(🚏)のぞ(✏)き(👶)な(🥑)がら血判(pà(🚺)n )をして(🚸)いた(🥉)が、ひょっとす(🗄)ると血判(🕗)をごまかしたんじゃな(🉑)いかね(📽)。」
(😄)次郎は、もう(🎅)すっか(💽)り(🌭)、いつもの彼(bǐ )をと(🐭)りもどし(⛅)ていた。
「(🤹)も(📗)う(⏳)間(🏉)もなく帰(🐛)るころだわ(🥉)。」
「ふうん、本田か。……あい(🤼)つ(🏞)はだめな奴さ。」
そう考(kǎo )えると、「かわいそうに」という先(xiān )生(shē(🧗)ng )の言(🖕)葉(yè(🗜) )の意味(💔)は、(❔)これ(🚃)まで考(kǎo )えたのとはまるでちがっ(🎪)た(🎁)ものになって(🤲)来(lái )た。先生は、その言(👳)葉に何もとくべつな意(🚻)味(📇)をもた(🔤)せ(🐲)ようとされた(🍷)の(♋)ではない(👣)。た(🦇)だ先生のはっきりした(🥒)ご決(jué(👓) )意と自(zì )分(fèn )に対する(🍒)愛情とが(🎭)結び(🌆)ついて(🕹)、何(hé(✝) )の作(zuò )為さ(🥂)く(🛂)いもなくそん(🌟)な言(yán )葉となってあ(📦)らわれたまでだ。それにし(👜)ても(📏)、(🎄)先生のそのご決意について、自(👹)(zì )分が(⛩)こ(🏘)れ(🔐)まで一度(dù )も(🌰)考(kǎo )えてみよ(🍍)うとさえしなかったというこ(♓)と(🏞)は、何という愚(yú )かさだったろう。先(⏩)(xiān )生(✊)が(💾)自分を(🤤)ど(🐫)う(🏁)考(🌋)えていられよう(🏏)と、その意味で、自(🐛)分はたしかに己を知らない(👀)飛(fēi )びあが(⛴)り者(🏩)だったにち(🗨)が(😂)いないの(🥄)だ！ 次(🧥)(cì )郎(🔒)の自(zì )己(jǐ )反省は、昨(😩)日以来、こんなふうに次第に深まって行く(♋)ばかりだ(🌬)っ(🗾)た(🧘)。「かわいそうに」という言葉を、先(🔍)生の(🥖)ごく自然(🐗)な(💝)愛情(🚠)の(🍱)言(🍗)葉だと(💚)思えば思う(🍃)ほど、それが深(🤼)(shēn )まって行(háng )くの(🏎)だった(📐)。しかし、そ(🏵)うした(🕯)自己(jǐ )反(👲)省の苦しみ(📽)は(🌈)、彼にとっ(⌚)てはそうめずらしい(😗)ことではな(😇)かった。彼は中学入学以来、とりわけ(😺)白(bái )鳥会入会後は(😙)、絶え(♓)ず自己反省の苦(kǔ )しみを味(wèi )わって(🏺)来(lái )た、といっても(🐂)言いすぎ(🎥)で(🌙)は(🥥)なかったので(🌺)ある。だか(📺)ら、(📐)もし(⛩)それに朝(cháo )倉先生の(💖)問(wèn )題が直(⤵)(zhí )接(jiē )結び(🌥)ついて(🥖)いなかったと(🍂)すれ(⏳)ば、彼は、(🏛)き(🍰)ょう学(xué )校(🐲)で、同(tó(➿)ng )級生たちにあやしまれるほど暗(🙁)い顔(yá )はし(🐣)ていなかったかも知(zhī )れない。彼を絶望に近いほど(➿)の気持にさ(❔)そ(☕)いこ(🤷)んで(🍎)行ったのは、何(hé )といっても、朝(📧)倉(cāng )先生(shēng )の辞(🛳)任が決(jué )定(dìng )的であるということに気がついた(⏪)ことで(🦃)あ(🍟)った。彼はそ(🏒)れを思(sī(🦅) )うと、(🗼)もう何も考える(💿)力が(📨)なかった。幼いこ(😬)ろ(🕞)、乳母の(🕛)お浜にわかれたあ(🛐)と(🐉)の(💁)あのう(🆔)つ(🕸)ろな気持、母に死別(🅾)れたあと(🈶)のあの萎(wěi )しなえるよう(🈯)な気持、それがそのまま現実とな(🏊)って身にせまっ(🌈)て来(🖊)るよう(🎢)な感じが(🚖)して、きょうは朝から(🎹)誰(👳)とも口をきく気(🚗)になれ(🚮)なかったのである。
日は(🕌)まだかな(🏚)り高(gāo )かった(🕑)。かわいた砂地の照りか(🚁)えし(🥗)が眼にぎらつい(⚡)て、頭のし(🤟)んが(🕙)痛い(🚗)ようだ(🤽)った。彼は、何(hé )も考える(👘)気力(🍨)が(🍼)な(👼)く、(🏻)ただいらい(🔥)ら(🥋)した(🏍)気持(chí )で町(🈷)はずれまで来た。
「じ(🚼)ゃあ、(🐪)千(qiān )ちゃんのいたずら見ていたのね。」
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