日本《巨 クリ 女優》2行目ライン
巨 クリ 女優あらすじ
ゆうべの懇談会で、日(🔅)々(🐇)の掃除の分(🆔)担は管理(💊)部(bù )で割りあて、毎晩就寝前(🕵)しゅ(🤥)うしん(🆓)まえに(🙃)、翌日の分(🦎)を(🏎)各室(🚁)に通(💷)告す(🥀)るということにきまったのだったが、そ(📗)の管理部の(🧣)責任(rèn )を(➰)、最(🍵)初(🍵)の(🔴)一週間(jiān )第五室が負(fù )うこと(🍟)になっている関係(🏉)(xì )上、だれしも(🐃)いやがる便所(suǒ )掃(🕹)除(chú )を、まず手始めに自分(🧙)たち(🤔)で引きう(🗽)けることにしたものであ(🀄)ろう(🥌)。それ(🥢)はそれで、むろんいい(🔨)ことに(✳)ちがいない。しかしあたりま(🎼)え(👘)以上のいいことでも(🐅)な(🕵)さそうだ。――次郎は、(🍁)つ(➰)い、(🔈)そん(✊)な皮肉な気持(chí )ちになったのだった(⏱)。
次(cì(🈳) )郎は大(dà )河(🌍)(hé )の横(📂)(héng )顔を見つめ(👻)て(🃏)、ちょっと(💾)の間(⚪)だ(🌏)まりこん(🈷)でいた(🎟)が(🚜)、ふと、何か思い(🕠)つ(📈)いたよ(🍵)う(🕕)に(🧜)、
「(⛹)心苦(🍪)(kǔ )しければ(🌯)、君自(📛)(zì )身で何とか(🔲)始末したらいい(✂)だろう。原(💉)因はもともと君(🛥)にあ(👲)る(🗡)んだ(😅)から。……私は、板(🥠)木の音そ(🚮)のものを(🐄)問題(🐉)にし(🚈)ただけなんだ。」
「今朝の鐘を(🐿)ついたのはだ(🐝)れじゃな。」
もうそ(🥊)のころ(📰)には、塾生た(✍)ちは、室(🉐)(shì )内の掃(sǎo )除(⛑)(chú )整頓を(🍔)すべて(🐰)終わって、最後に、(🎇)廊下や、玄関(😀)げん(🏄)かんや、その(💀)ほ(🍒)かの出(🙀)入(rù )り口(kǒu )の掃除(📴)にかかっているとこ(🦂)ろ(🕸)だ(🛒)った(🕉)。むろん(🙏)そうし(♒)た掃(🌧)(sǎo )除(chú )も、分担ぶ(🌄)んた(💏)んは一通り(🎼)きまっていたが、厳(📪)密には境(jìng )界(jiè )が定められないために、塾生たちはかな(🔭)り入(rù )りみだれてい(🎄)た。
「(♿)ええ、でも、まだだれも起きた(🦗)様(♓)子がない(📱)んです。」
朝倉(🚂)先生は、しかし、どんな(🔟)悪い状態(⏺)があらわ(🚾)れて(🎟)来(lái )て(⛑)も、す(🔥)ぐ(🍞)その場でそれを非(🎨)難すること(😭)がなかった。すべて(😨)をいちおう成(chéng )り行(💒)(há(🏮)ng )きにまか(🚖)せ、行くところまで(🌐)行(🛌)かせておいて、(🙉)あとで(🌫)、――たとえば(🔺)食後の雑(🆙)談(tá(🐶)n )や、夜(📼)(yè )の集(🛎)まりなどの際に、――それを(🌏)話題(🧢)にして、みん(👦)なといっし(🛋)ょに、その原因結果を(🌘)こ(🕙)まかに究(jiū )明し、その究明をと(🐬)おして、共(gòng )同(tóng )生活の基(🚋)(jī )準になる(⏹)ような原則(👤)的なものを探求す(👊)る、といっ(😙)たふうだったので(💑)ある。
(🤴)そのあと、就(jiù )寝前(qián )の行事(🆗)として(🍉)、(😐)最初の静(👜)坐(zuò )せいざがはじまった。塾(📕)(shú(💘) )生たち(⛰)は、(🍳)各(🤧)室ごと(🐌)に、きちんと縦たてにならび、朝倉先生の指導にしたがってその(🐁)姿(🤶)勢(🏿)をとった。
朝(cháo )倉先(xiā(🦐)n )生は、この話を語りお(🏟)わ(🚓)ると、しばらく沈黙した。
次郎(🐸)は、(❣)朝(cháo )倉先生が(😂)、開塾最(🐵)(zuì )初(chū )の(🥤)朝の(🤔)訓話く(🎍)んわで、これほど激(💨)はげ(🐜)しい言葉をつかって(🔠)、(🤲)真正面から塾(🤠)生た(💯)ち(🔺)に非難をあびせ(🎫)かけたのを、これまで(🐜)にきいた(🔏)覚(🔍)えがなかった。か(😓)れは(🏧)、まだあとに残されている自分(🏼)への(🔨)非難(nán )が、どんな言(🈂)葉で表現(xià(🐞)n )さ(🥏)れるか(🌽)を、(🎟)身(💞)がち(🖖)ぢまる思いで(🥀)待(dài )っ(🍃)てい(🔦)た。
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