恭一は(🛫)また顔(yá(🐲) )を赧らめたが、
「元(🧔)(yuán )来、正義は(🤩)階級に(🙃)あるんじゃ(✴)な(🏃)い(🙍)ん(🧑)だ(🚝)。どんな階級(😞)(jí )にだ(😐)っ(🧤)て、(🎬)正しい(🍰)人(🥉)(rén )も(📇)いれば、(🖼)正(👷)(zhèng )しく(🦒)ない人もい(🔛)る。正義は(🌟)、それをもって(🔔)いる一人一(⬆)人(👎)の胸にしかない(🍫)んだ(👬)。五年生は五年生なるが故に正義の持主ではない。同様に僕(🏑)(pú )らも、四(sì(📀) )年(🐕)生(💂)なる(🍞)が故(gù )に(🛌)正義の擁護者だと主(💲)張するわけにはいかない。四(sì )年生とか五年生と(🚫)かいうことは(🌟)、要(🏸)するに(㊗)正(🏂)義(🙆)(yì )とは何の(🚑)関(💜)係(🧜)(xì )もな(🚻)いことな(😵)んだ。そ(💒)れを(🔌)いかにも関(🤙)係が(🎴)あるか(🌥)のように思いこん(👏)でい(🎮)るところ(💅)に、この(📇)学校の病根(gēn )があ(📛)り、校風のあがらない(👂)大きな(😂)原因が(😖)あ(😽)る(⛳)ん(😌)だ。この学校(xiào )では、上級の名においていつも正義(yì )が蹂躙じゅ(🌪)うりんされている(🦁)。現に本田(🤫)の弟(🦂)の場合がそれだ(👌)。僕(🖲)(pú )はもう一度(dù )はっきり言(✅)う、正(🎀)義(yì(㊗) )は階級になくて人(💓)(rén )にあるんだ。もしそう(🎵)でなけ(🕙)れば、全校一致(❇)も期(qī )待出来ない。そ(😅)れが期待出来るのは、正義(🚽)が階(🚈)(jiē )級の独(dú(🦐) )占物ど(🚽)くせん(🚛)ぶつ(🚑)でなくて、何人(rén )の(🌂)胸にも(💋)宿り(⬇)うる(🙂)からだ(🍌)。だか(😽)ら僕(🛤)は(😻)、(💢)同級(🦓)生(🌃)の団結より(📻)も、正し(💇)い人(🐰)の団結(🖱)が先ず必(bì(🕗) )要だと思う。僕(🌭)は四年生を愛(ài )し、五年生(shēng )を憎むために、(🌷)本田(☔)の弟をバッ(🔷)クしようと(💜)言うんじゃない(🚘)。僕は学校(xiào )全体(⬛)(tǐ(📰) )を愛する(🌌)ん(🙆)だ。学校(xià(🤶)o )全体の正(zhèng )義(yì )を(🌪)愛(🎼)す(🌲)る(🏒)んだ。そのためには、(🔏)本田の弟(👾)の(🚐)ような、(Ⓜ)不(bú )正に(💮)屈しない魂(😯)をあく(🐜)までも擁(yōng )護しなければならんのだ。問(🐛)題(tí )は、(🐼)四年生(🔞)の権(quán )威(wēi )がど(🦕)うの、(🕸)名誉がどうのという(🦃)よう(👩)な、そんなけちけちしたことにあるんじゃない。大垣校(🐺)長(🌁)の(🎁)謂い(😃)わゆる大慈(🍃)悲の精(🏦)神に生(🐂)(shēng )き、全(quá(🦋)n )校(xiào )の正(🐊)義(yì )を護ろうと言うん(㊗)だ。おれ(📚)の言(yán )ったこ(⌚)とを(🈚)誤解(jiě )せんようにしてくれ。」
「それ(🥃)にしても、そのち(👏)びの新入(😖)生(🌠)って(😅)、痛(🔫)(tò(🔨)ng )快な奴だ(👒)な。」(👓)
大垣(⚽)(yuán )校長(zhǎ(🎲)ng )の言ったそん(📥)な言葉(🐋)が、今(jīn )更(👀)(gè(🐫)ng )のように強(qiáng )く(📩)彼(🧖)の(⏹)胸(xiō(👰)ng )に(🤡)ひびいて来(lái )た。
(㊙)鉄拳が同時(🐹)に次郎の頬に飛ん(🤜)で来た(👑)。し(🏆)かし、次郎の両手が狐(hú )の顔に飛びかかったの(🍂)も(🔧)、(🧑)ほとんどそ(🤺)れ(➕)と同(🙋)時だった。
「(🐇)よし行こう。しかし、僕らがバッ(👾)クする話は秘(🔖)密だぜ。うっかり(🍛)しゃ(🥃)べ(🎻)らんよ(💰)うにしてくれ。」
一(yī )五 親(🥟)爺
「(😊)それを生意気(qì(🉐) )だって難(🍓)癖をつけたとすると(💸)、五(🌝)年生も実際(🆔)へまをや(😄)った(🚽)もんだ。頭(🧟)の程(🆘)度(🔺)(dù )がうかがわ(🔚)れるよ。」
(これなら大丈夫(fū )、自(🎀)(zì )家(jiā )う(⤴)ちで気(🧐)がつく人(rén )はない。)
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