「あ(🎯)た(🐴)し(➕)、やっぱ(🔇)りま(🤫)わ(🦊)り(🕧)道(🧜)(dà(⏳)o )した方が(🚕)いい(🌘)と(📳)思(sī )うわ。」(🚺)
「知(zhī(📘) )っていて、(📐)なぜだまっ(👏)て(🏄)通りぬけるんだ。」(🔇)
「(🚬)むろん校長先生に出したんだろう(🈷)ね。」
「悲観しき(👋)って、(🌚)どうにもならない(😆)んだろ(♟)う(🥊)。」
「僕、道づ(📂)れ(🦁)は出(chū(💶) )来な(🍂)いけど、(🥋)見(🍏)張(zhāng )りならやりま(🐛)す。」
馬田(🥏)の視(🐲)線がとうとう横に(🔁)それた。同時に、(🖲)「ふふ(🚝)ん」(💦)とあ(🥫)ざけるような息が彼の(🥝)鼻をもれた(🌭)。
次郎は返事(🐒)(shì(🏫) )を(✈)する代りに、穴のあくほど馬田の顔を見つめた。馬(mǎ )田は、(🍂)その眼に出っく(🌺)わすと、ちょ(📨)っ(👼)とたじろい(🕝)た(📩)ふう(🎯)だったが、口だ(🦅)けは(♏)元気よく、
「学校の(😥)様(yàng )子はどうかね。血(xuè )書はやはり出(🧑)(chū(㊗) )したのか。」
(😢)みんなの頭には(🌻)五年(💻)(nián )まえ(💉)の(🐂)雨天体操(🥉)(cāo )場(🕚)に(🐬)おける恐ろしい光(🔡)(guāng )景(😬)がまざまざ(😾)とよみが(🌉)えって(🥞)来た。その時(shí )の次郎(lá(🚜)ng )の英雄的(de )な態(tài )度は、忘(👘)(wàng )れよう(💽)としても忘れら(👡)れ(🔅)ない記憶である(🐺)。また、これはみん(👰)なが実(🎷)際に見た(🔴)わけではなか(🔀)っ(🕣)たが、「三(🛣)つボタン(🍗)」と(💱)い(✒)う綽名(míng )のあった始末(mò )におえない五年生の室崎(💝)を相手(🐗)に、次(cì )郎が(🚊)死物狂いの喧(xuān )嘩をやって少しもひけをとらなかったとい(📍)う話は、あまりにも有名(míng )であ(🏤)り(🥅)、雨天体操(🔐)場の(🍍)記憶(🚅)とともに、自然、それ(🖐)もみ(🌬)んなの頭(🖨)によみがえって来ない(🙍)わけはな(💃)かっ(🐋)た。
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