塾の(🥍)庭にある樹(😎)木(mù )の(🥏)緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下に(😼)は石(🛥)に(🎠)腰掛け(🍚)て本を(📈)開け(👡)る生徒(🐿)(tú )もある。濃い桜(💦)の葉の(🐡)蔭には土(tǔ )俵(🍭)が(🐇)出来て、(🔓)そこで無邪(xié )気(qì )な相撲す(🎹)も(🔳)うの声が起る。この山の上へ来(🥟)て二度(📥)七月(yuè(🔫) )をする高瀬(🏅)には、(🆕)学校の窓か(🚈)ら見え(🍺)る谷(🐷)や岡(⏰)が余程親しいものと(♈)成って来た。その田圃(pǔ )側(🕢)た(♏)ん(🐬)ぼ(⚾)わ(💽)きは、(👺)高(gāo )瀬(là(🤔)i )が行っては草を(🍂)藉しき、土の臭気(qì )においを嗅ぎ、百姓の仕事(😕)を眺め、畠の(🦐)中で(🈺)吸う嬰児(🍧)あか(🦀)んぼの乳の音を聞いたり(💴)な(👤)どして(🛒)、暇(xiá(🤷) )さえ(📃)あ(🔈)れば歩き廻(🚷)(huí )るのを楽み(⤴)とするところ(🍎)だ。一(🐊)(yī(➿) )度消え(🈁)た夏らしい白(bái )い雲が復(fù )た(🚇)窓の外(wài )へ(🙊)帰(⛏)(guī )って来(lái )た。高瀬はその熱を帯び(⛽)た、陰影の多い雲の形(🅾)(xíng )から、青空を流れる遠(yuǎ(🌏)n )い(😨)水蒸気(qì )の群(qú(🍄)n )ま(🛵)で、(🚋)見分けがつくように成った。
「今私(sī(🌘) )が(🛤)読(🏃)んで(📑)る小(🛑)説(shuì )の中など(♓)には、(🍓)時(😿)々仏蘭西語が出て来(🔏)て困(kùn )り(🌾)ます」
と窓の方(fā(🖊)ng )を見(jiàn )る生徒もあ(🍄)る。庭に出(😅)た青(🌲)年(niá(🥦)n )は桜(📝)(yīng )の枝の蔭を尋ね廻っていた(😵)が、(🏁)間も(🤳)なく戻(💭)って来て、捕えたものを(🍣)学士に勧めた。
奥(🌩)(ào )さん(📉)の小言の飛(fēi )沫(mò )とばし(😤)りは年長うえの(⛪)お嬢さんにまで(🦍)飛(fē(🔨)i )ん(🐾)で行(🅿)った(📦)。お(💟)嬢さん(🆙)は初々ういうい(🍝)しい頬を紅あからめて、客や父(🎦)親(qīn )の(🍒)とこ(⛵)ろ(🤚)へ(😯)茶を(🍉)運ん(🚃)で来(🎋)た(🚙)。
「(🐫)高瀬君――」
(🧔)学(🏄)(xué )士(📩)が(🔔)窓のところへ来た。
「私(😯)も一つ、先(xiān )生(🍝)の(🏡)お弟子入をしましょう(🐻)かネ」と高(♑)瀬が言った。
「(🌑)一年(🌯)の御稽古けいこで(⛔)も、(📀)し(⬛)ばらく休んで(💶)いると、まるで当らない―(🏙)―(🔖)なん(🍞)だ(👣)か(🚝)冗談のよ(😚)うですナ」(👃)強弓をひく方(🌨)の(📓)大尉(wèi )も笑った。
学(xué )士は華やか(🐥)な大(👀)学(xué(🏐) )時(👭)(shí )代を想(xiǎng )い起したよう(⤵)に言っ(🚴)て、そ(🔶)の(🍔)骨を挫く(🛶)じかれた指で熱球を受(shòu )け損(sǔn )じた時の真似ま(⤵)ねまでして見せた。
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