(🌲)と思(sī )う間もなくか(🐉)れは足をすべ(📷)らした、喝(🏵)采かっさいの声(shēng )が起こった、(😆)球(🍔)は一(🦃)直線(🧖)(xiàn )に中(📍)(zhō(✊)ng )堅(jiān )ちゅう(🧠)けんの方へ転が(🍆)った。千(qiān )三(sān )の目か(🕶)ら涙が(🔎)こぼれ(✨)た。光(guāng )一は早(😣)くも(➖)二塁に走(zǒu )った。
「ど(🍴)うかして勝た(🎪)して(🍁)もらい(🏓)たい、(🙂)わ(🐅)しが(♟)生(🚝)徒(🚨)に野球をゆるし(🎐)たのは少し考(kǎo )え(✋)があっての(🐵)ことだ、この町(👸)の(😝)ものは官学を尊敬して私学を軽(👊)(qī(🧥)ng )蔑け(🥧)いべつす(😱)る、いいか、中学(xué(🙈) )校(💯)や師(🚯)範学校の生徒(tú )はいば(🚯)る(✊)が、(🦁)黙(👞)(mò )々塾もくもくじ(🌟)ゅく(😋)の生徒は(💠)小さくなって(🐟)いる、なあ(🙂)安場、きみもお(😑)ぼえがある(〰)だろう」
「(🏀)そう(🤙)かも知れま(🍎)せん」
「ぼくも(🗽)そう思って(🏨)ます(🚄)、ぼ(🐋)くはかならず勝(⏲)たし(🤗)てごらんに入れます」
「(🔈)いや(✅)いや、ぼくのお情けの球(🗡)を打(dǎ(🧖) )って喜ぶ青(🏷)木では(🏆)ない、そんな(🛍)ことはかえっ(🎾)て青木を(🖲)侮辱ぶじょくしかつ学校と野(yě )球道を侮辱する(🐾)ものだ」
校(🙅)長の命令に(🦔)職員(yuán )は(👾)目(mù )を皿のごとく大(dà )きくし(🤦)てさがした(🗼)てた。
「師範のや(🚽)つらがいいふらし(✊)たんだ」(👻)
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