「僕(💠)は(🅿)五(wǔ )年(🚛)生(shēng )に友達(👡)がい(📷)くらもあ(👗)るんだが、こ(🦑)れからいじめないように頼ん(🍰)でおこうか。」
「本田はどうだ。四年生(🥩)にバッ(🐔)クしてもらいたい(📄)のか。」
「(🕋)どこの奴か(🔸)ね。……おい、(🛎)本(🐘)(běn )田君、知ら(🏯)んか(🧠)。君と(🌐)同姓だ(🍟)が。」
しばらく沈(🛁)默(mò )がつづいたが、大(🦌)沢はにこに(📺)こして、
学課に(🕘)は彼(bǐ(🍖) )はかなり熱心だった。また、教科書以(yǐ )外(🍒)の本も毎日いくらかずつ読(🌊)んだ。たいて(😝)い(🏛)は少年向(xiàng )き(🈯)の雑誌や(🆚)伝(🛌)記(jì )類だっ(🚀)た(⛷)が(❎)、恭(gōng )一の(🧑)本(⛔)箱(xiāng )から、美しく装幀された(📙)詩集(🥤)や歌集(jí )な(🔙)どを、ち(🧣)ょいち(🛌)ょい引きだ(✔)して読むこともあった。むろんそのいずれもが、(💛)彼(🔽)にはまだ(🦂)非常に(💰)むずかしかっ(📐)た。しか(🧥)し、恭一におりお(👏)り解釈(shì(🔱) )か(🚾)い(🤑)し(🐷)ゃくしてもらった(🐰)りしているうち(👜)に、(🗼)詩や歌のこころというもの(🍜)が、いつとは(⛳)な(🍺)しに彼の感情に(🆎)し(🍓)み入(rù )って来た。そし(🌐)て(🚹)、時には(👷)、寝(qǐn )床(🐨)にはいっ(🐨)てから、自(🔹)分で(🕳)歌(gē )を考え、そっ(🅱)と起きあがって、それを手帳に書(🏒)きつ(🙃)け(💜)た(😷)りするこ(🛤)とも(🕷)あ(👜)っ(🍛)た(🔓)。
「(⛽)しかし、本(běn )田、(📣)このまま放っとくと危いぜ。ことに狐(🐫)の(🎉)奴と来たら執念(🐯)しゅうねん深(shēn )いからな。頬ぺ(💡)たを下級生に(🛁)ひっかか(📉)れ(🐋)て默(✋)っちゃ(🏇)おら(🥡)んだろう。」
と、次郎は大(dà )沢を(🎣)さげす(🎃)む(🛷)よ(📖)うに見て、
(「一(yī )番」――「偉(😶)い人」――乳母(mǔ )やのおきま(🧞)り(🕯)文(wé(🥈)n )句はいつもこれだ。乳(rǔ )母(🍍)や(💪)は(🦈)、(🍀)し(🧗)か(🕧)し、何(hé )が(🦀)ほんとうに偉いのかわ(🏺)かっているのだろ(🦂)うか。)(💤)
「もう(💈)、(😤)よせ(😖)! もうこ(🧠)のく(🔁)らい(🤶)でいいんだ。」
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