「ぢや、やるよ!」
片隅で、誰か五、六(😘)人のものが(📢)拍手をし(🔶)た。それにつれて、集つたものも、拍手(💮)をし(💹)た。が(😵)、(👢)ぼんやりして、だま(💍)つて(📥)拍(🎶)(pāi )手をするのを(🛺)見(✴)てゐ(🌪)た(🍋)のもあつた。拍(pā(🚳)i )手が終(🧐)る(🥛)と(💤)、二(èr )十(🌱)五(wǔ )、六(🕤)のが(🍈)つし(🗽)り(📋)し(💬)た身體の、眉の濃(nóng )い(🏹)、バリ/\(🏠)した短い頬ヒゲ(🌴)をもつた石(🖇)山(shān )といふ百姓が教(👘)壇に上(shàng )つた。校長先生の親類(🥈)だつ(🚧)た(🛺)。
(🏭)やがて、(🎄)馬車が一齊に動(dòng )き出した。鈴の(🈺)音(yīn )が、(👖)空(kō(🔯)ng )氣(🐶)でも(🤯)そのまゝ(🙈)凍え(🍠)る(🏤)やうな寒い空(kōng )に、朗(💋)かに、(🙃)しか(🔽)しそれだけブルツとするほど寒さうに(🍼)ひゞきわたつた。それ(⛏)に(🔁)百(⚡)(bǎi )姓の馬をしかる聲(shēng )や、革(🤽)(gé(🙆) )でぴしり/\打つ音や、(💷)馬のいなゝきなどが、(😚)何か物々しい、生々した、大きな(😅)事が今(jī(🔩)n )起らうと(🦎)して(🤙)ゐるやうに聞え(🥅)てきた。
差(chà )配に掛合つて(🚍)も(💡)結局駄(🙍)目だといふことが(🍘)分(fè(📈)n )り、そこ(👢)へ(🌉)もつて行つて(📝)差配のとつた傲慢な態度(😘)のこと(🧕)から、カツ(📽)! と(🦑)した(🍣)元(❔)氣で、すぐ(🎣)地(dì(💝) )主(🌡)(zhǔ )に(🔥)掛け合(👬)ふこ(♊)とに、手(🍴)は(🐵)ずがきめられてしま(♍)つた。校長先生(shēng )の「(🎼)北海(hǎi )道の(👩)宗(zōng )五郎」(⌚)が時(shí )機を(🚯)得て、三(sān )人も、その大きな役目(mù )を引(yǐn )き(😋)受(🔈)けるものが百姓の中から出(🌁)た程だつた。
年寄つた百姓(🏷)が上(shàng )つた。――色々説を(🤕)きいた(🔙)けれども(🕸)、み(📥)んな「不義不(🌴)忠(🥁)」(💧)のこと(⛺)ばかりだ(🆒)、と云(🔽)つた。言葉が齒(chǐ )か(🥠)らもれ(💱)て、一(📐)言々々の間に(😐)、(🔎)シツ、シツといふ音(🏕)(yīn )が入つ(🥄)た。――(🏦)地主(zhǔ )樣(yàng )と(🤾)自(🥡)(zì )分達(dá )は親子(➿)のやうなものだ。若(ruò(🤳) )いもの(🔝)は、それを(🥌)忘(wàng )れては(🦃)ならない。「い(🤦)やし(🛷)く(😷)も」地主樣にたてつくやうなこと(🎚)はしないことだ(😌)。「(👣)畑でも取り上(shà(✈)ng )げられ(🆕)たらどうす(🔦)るんだ(😕)。」――さう云つた。「お父(🚟)ア(🔬)ーン、分(🕠)つたよ。」と、(❓)後(hòu )から叫んだもの(🥩)があつた。終(🖤)つてその(🔱)年寄が壇を下(🚥)(xià )りると、又ガ(💴)ヤ/\し(🚃)た。
(👖)差(chà )配に掛(guà(📲) )合つても結局駄目だ(🐵)といふ(💸)こと(🕸)が分り、そこへもつて(😚)行つ(🥥)て差(🐫)配のとつ(🦃)た傲慢な態度のことから、(💘)カツ! と(🧥)し(🏭)た元氣で、すぐ地(dì )主(zhǔ )に(🔇)掛(🧖)け合ふこ(🌃)とに(🍋)、手(🤼)(shǒu )は(🤰)ずがきめられてしま(🗨)つ(🐙)た。校(xiào )長先(xiā(🙋)n )生の(👹)「北(běi )海道(dào )の宗(🚪)五郎」が時(shí(🍉) )機(🖕)を(😒)得て、三人も、その(🙋)大きな役目(mù )を引き受ける(⏪)ものが百(💑)(bǎi )姓の中から出た程(chéng )だつ(🔖)た(🏃)。
爐にくべてある木(😟)が時(🎋)々パチ/\と(🏷)は(💚)ねた。その(🌶)音で(🌋)、母親が(👍)時(shí )々、少(shǎo )し自分にか(🍽)へつ(🎀)た(⏫)。源(yuán )吉はものも(❌)云はずに、芋を喰(cān )つてゐた。何か考へ事でも(👥)し(🔉)てゐるやうに、口を機(🐜)械的(🎼)(de )にしか動かしてゐな(🤳)か(🐝)つた(🛤)。
(🔧)夜になつ(💹)て(😂)、母(🛅)親(🔎)が、(🥎)お(💅)芳(fāng )のことを「(🤓)驚い(🕣)た(⬇)も(🌋)んだ。」と云つた。源吉はそ(😶)の時は何時ものむつちりにかへつ(🔝)て、飯を食(⛷)ひながらだまつて(👇)聞(🅱)(wé(❎)n )いてゐた。
源(yuán )吉(🍷)は口のなか(🕺)で(💧)、煮え(💳)切らない返(🆖)事をして、外へ出た。
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