「ううん(👪)、ちっとも。……僕も君(jun1 )らの話(🍸)をきいて、今はじめて知(🚏)ったんだよ。」(🔫)
「よ(🗨)し(〰)行(🧞)(háng )こう。し(😶)かし、(📆)僕ら(🐕)が(👽)バックする話は秘密だぜ。うっかりし(👖)ゃ(🛺)べ(🔵)らんようにしてくれ(⌛)。」
「うむ、小(😅)さい時(shí )か(🏙)ら乱暴だったよ。しかし、(🕌)この(🌖)頃はそうで(🦉)も(😄)なかったんだが……」
彼は、一年生の(🎓)全(💫)(quá(🥣)n )部とは(🥌)い(🎒)かなく(🐫)とも、少くとも彼の組の生徒だけ(💈)でも、彼と同じ気持(🎼)になって(🏥)も(😽)らうことを、心(🏀)から望んでいた。彼はあ(🌈)る日、五(🖱)(wǔ )六(👐)名のものに真剣にその気持を話して(🐊)みた(😺)。し(😡)かし、(🔇)誰(🚺)もが反対もしなければ賛成(🗯)もしな(🍗)かった。落第(dì(🚎) )して同(tó(💴)ng )じ(🍈)一(yī(🚴) )年にとどまってい(💸)た(🏏)一(😠)生徒(tú )な(📓)どは(🕞)、嘲るよ(🖇)うに「ふふん」(🥫)と答えたきり(♈)だっ(🦍)た。で、彼(🎁)はそれっきり、(⛅)誰(shuí )にもそのことを(☝)言(yá(💣)n )わなくな(🕹)ってしまっ(♋)た。
とにかく、(🌗)この(💔)ことは、彼(bǐ )が中学校の先(🕛)生(shēng )に(💹)かけてい(🙅)た期待が大きか(✝)っ(🔷)ただけ(💫)に、彼(🧡)をこのうえもなく(🌭)淋(😅)しがらせた。そし(🛠)て、ある先生の授(shòu )業のおり(🍖)などは、その時(⚾)間(🏼)じ(🍭)ゅう、小学校の教室で権田(🎯)原先(⛳)生に教(jiāo )わっていた頃(💇)のことを思(sī )いうかべて、筆記帳にその似(sì )顔を(👯)いくつも書(shū(👙) )き並(bìng )べてい(🥜)たことさえあった。し(🚎)かし、一(🐿)(yī )ヵ月、(🕡)二ヵ月(yuè )とたつうちに、中(🎳)学(xué(🌀) )校というところ(➖)は(🎢)、どう(♒)せそうした(🌽)も(📦)のだ、(🚾)と(🆚)諦(🤾)めるよ(🕜)うになり(😒)、(🤱)その淋しさも、いつと(💼)はな(🏜)しにうす(🕙)らいで行ったのだった。
「あ(🚭)いつ、いよいよ生意気だ(🍝)!」
「癪にさわ(📓)ったんか(📤)。そ(🦁)れじゃあ、やっぱり自(zì )分(💧)のた(📺)めじ(⛹)ゃないか(⚽)。」
「(❎)あるとも。われわれはもっと堂々た(🔼)るところを(🥘)見せて(🤘)やるさ。少(💜)くとも、狐(hú )の奴(🐿)みたいな、へ(🎮)まはやらんよ。あい(👠)つ、自分からわな(🎧)に飛びこんだ(🥓)よう(🚪)なものだ(🗜)からね。」
(💋)と、(🛫)最初(chū )の提案者ていあんしゃが、ち(🏟)ょっと間をおいて、たずね(🎣)た。それはいかに(🥙)も自信のない(🤩)たずねよう(🌒)だ(😍)った。
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