一五(一九九)
二(èr )〇(😼)(二(🛂)二(➗)(è(🎽)r )五)
○ 矢ぐるみ==原(yuán )文に「(📇)弋(🏌)」(よ(🔓)く)とある。矢に(🎀)糸(🌎)をつけ、(💵)そ(🏜)れを島(dǎo )の羽根にか(Ⓜ)らませ(💊)、生擒する方法(👐)であつ(⬛)た。
三二(一七(🎸)(qī )九(✒))(🛠)
一(yī )九(二(èr )〇三(🤥))
先(xiān )師のこの(🦉)言(yán )葉(🛎)に(♋)関(wān )連(🤚)したことで(🚸)、門人の牢ろうも、(💜)こんなことを(🐱)いっ(🧢)た。――(👋)
(🐽)曾先(xiā(👛)n )生が病気の(♓)時に、門人(🤜)たち(🗞)を枕頭(🎹)に呼んで(🕵)いわれた。――
一(😮)((🙄)二〇六)
○ 子(zǐ )貢は孔子(zǐ )が卓(⛲)越した徳と政治能(néng )力(lì )と(🏑)を持(⤴)ち(👏)ながら(🙃)、(🙂)いつまでも(📩)野にあるの(🕖)を遺(yí(💼) )憾(🐔)として、か(🚩)ような(🚏)こと(🥐)をいい出したのである(🤦)が、子貢らしい才(🍪)気(🐓)のほと(🔱)ばしつた表現であ(🎺)る。それに(⬜)対(duì )する(🕋)孔(🕷)子の答(dá )えも、じようだんまじ(💝)りに、ちやんと(🎫)お(🌈)さえ(👔)る所はお(🌻)さえている(🕠)のが面白い。
「先生(🗓)は、自分は世(🍞)(shì )に用いられなかったため(🔧)に、諸芸(yún )に習熟した、(🈴)といわれ(🔦)たこと(🏄)が(🦐)ある。」
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