(🏽)だが聰明な(📋)読者(zhě )ならば、彼(👰)のそう(🙏)した行(háng )為の裏に、いつも一(👊)脈の哀愁あい(🐅)しゅうが流れてい(🎆)たこと(⏫)を決して見(🏗)逃がさ(🤦)なかったは(🐖)ずだ。実際、哀愁は、次郎にとって(🐊)、(🕟)過去(🍧)十(shí(💖) )五(wǔ )年間、切っ(👪)ても切れない(🚨)道づれであった(😦)とも言(📻)えるのである。彼の負けぎら(📶)い(🏮)、彼の虚(👫)偽(wěi )き(💆)ょぎ、彼(🍙)の反抗心(🐝)と闘争心(xīn )、(🐛)およ(🛀)そそう(🎂)した、一見(jiàn )哀愁(chó(✊)u )とは極めて縁(yuán )遠いように(🥛)思(💵)(sī )われるも(😨)ののすべてが、実は哀(āi )愁(🚼)のやむにやまれ(📱)ぬ表(biǎo )現(🔝)であり、(🍅)自(zì(🚖) )然が彼に教えた哀愁からの逃路だっ(⏹)たのである(🏂)。そして、(🕜)もし「自(👰)然(🔈)の叡智(zhì )えいち」というものが疑(🚆)えないものだとするならば(🌄)、次郎(🏸)の心が(✅)そろそろと詩にひかれてい(🐹)ったという(💦)ことは(🎸)、必ずし(🔄)も(📈)不(🚅)似(sì(🦅) )合なことでは(🥐)なかったで(🏏)あろ(🔋)う。というのは、何(hé(🔗) )人(➕)も自己の真(zhē(🖥)n )実(🎚)(shí )を表(➗)現し(🍐)てみたいという(🚕)欲望をいくぶんかは持っているし、そして、哀(🥄)(āi )愁の偽(🎇)りのない表現には、詩こそ(😧)最(🥂)(zuì )も(🚝)ふさ(🔃)わしいも(🐶)のだからである。
「もの事(♒)をよく(🌯)考える方(fā(👪)ng )かね。」
「このまま放っとくと、上級(⬇)生(🐻)の(👻)権(quá(😭)n )威けんいにかかわるぞ!」
大沢が立ちかけると(🛥)、次(⚪)郎がだし(♎)ぬ(📀)けに恭(gōng )一に言(😶)っ(🤐)た。
「そん(🌿)なこと頼むの、卑怯です。」
「(🐗)どうだい(🔅)、(🚣)本田の(🏤)弟だったら、これから狐(hú )なん(😮)かにい(🐞)じ(🏋)め(🍫)ら(🚶)れないように、四年生でバッ(🧒)クしてやろうじゃないか。」(🔍)
と(🐠)言ったき(🌭)り、葉書を父(fù )に(🏝)かえ(🅱)し(⏭)て(🕞)、二(è(🍍)r )階(jiē )に(🛠)かけ(🌲)上った。
こ(🎺)うして(😯)、彼(📠)(bǐ )は(🍽)、(🔢)彼の同(tó(🥝)ng )級生の間に、一人(ré(🚇)n )として心の底(dǐ )から交わ(❓)りう(🌅)る(🤲)新し(👍)い(🏂)友人を(👥)見出(chū )さなかっ(🛫)た。そればかりか、(🐌)竜一や源次ですら、も(🆎)う彼(🛷)にとっ(😿)ては、(🔭)心(🎁)からの(🍡)親友でも、従(📒)兄でもなくなったのであ(🤖)る。むろん(👅)、小(xiǎo )学校時代に(🥊)培(péi )わ(🤩)れ(😚)た温(wē(⤴)n )い感情が、そう無(🍸)造作に冷(🌰)めてし(😞)まうわけは(🏡)な(🦏)かった。で(🛋)、次郎(🌲)(láng )の彼(🐸)らに対する気(qì )特には、他(tā(✅) )の同(tóng )級生に対する(😫)のと(🍮)は、まだかなりちがっ(🦏)たところがあり、ま(🔴)た、彼(🚸)(bǐ )が土曜(⏲)から(🏰)日(rì )曜(yào )にかけて彼らの家(🍇)(jiā )を訪ね、(🍊)見たところ以前(📺)と少(🧝)しも変ら(🐓)な(🥀)い親しさで遊んだり(✡)することも(🍑)し(➗)ばしばだったが、そう(💻)し(🥒)たことは(📴)、所詮しょせ(👡)ん(👧)、過去(📋)の酒甕さかが(✨)めからしたた(🚵)って来る雫しず(🛃)くのような(🍂)もの(🛃)で、(🐉)彼の注意(📮)が一(yī )旦明(🕠)日のことに向(🍲)けられると(♋)、二人(🤓)(rén )は、もう、彼(💅)にとって、他の(😸)同級生と(🚫)少しも択(📕)えらぶとこ(👐)ろのない存(cún )在だったので(🐑)あ(👌)る。
「しか(😶)し、本田、(🎍)このまま放(fàng )っ(🎍)とく(😀)と(📚)危いぜ。こ(🍜)とに狐(hú )の(🏒)奴と来たら執(zhí )念しゅうね(🏓)ん深(shēn )いから(🕉)な。頬ぺたを下級(jí )生にひっかか(🌶)れて默(📣)(mò(🤓) )っ(🕵)ちゃおら(😁)んだろう。」
「(🦇)よかろう。」(🦎)
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