と、(🥑)敏子(⏸)が微笑(🐛)しながら(Ⓜ)、(♉)
次(cì )郎は、新(xī(🕞)n )賀や梅本(bě(🤨)n )と(🔞)い(😅)っ(🚄)し(🥪)ょに校門を出(chū )た。新(xīn )智と梅本とは、(🖨)案(àn )外(🐊)早く(♏)血書が県庁に(⬆)届けら(🏎)れるようにな(🏬)った(🦈)が、これ(🐋)はいいこ(🎓)とだろうか悪いこと(🕦)だろうかとか(🍚)、それが警(🚜)察(🉑)や憲兵(bī(📿)ng )隊の意志に(🕔)よったものだとすれば、恐らく結果は悲観(👾)的だろうとか(😢)、いや、警察や憲兵隊までが(😀)気に(🗽)やむ(👽)ぐらいだから、却かえって(🙉)有(yǒu )望か(🐘)も(🐓)知れないとか、そうい(🍏)っ(💄)たことをしきりに話しあった(🦀)が(📋)、次郎(lá(🌯)ng )はただ道づれを(🎥)し(🐗)てい(✨)るとい(🌛)うだけで、ほ(✈)とん(🆒)ど合槌あい(🛵)づち(🤝)さ(🎃)えう(🥊)たなかっ(🐱)た。そ(🍉)して、二人(rén )に、「(😞)気分(fèn )でもわるいんじゃ(🍟)ないか。」と心(xīn )配(🥦)さ(💇)れ(🐆)な(🔲)が(🐣)ら別れたが(🏎)、それ(🌛)から二丁(🤩)ほどの街角まで来ると、彼は急に立(🧝)ちどま(👞)っ(🛁)て考えこんだ。街角を左にまがって(🍯)少し(📕)行ったところに朝(cháo )倉(cāng )先生の(🥟)家(🤬)があ(🧔)るのであ(〰)る。
と、敏(mǐn )子は、ちょっと間をおい(🚮)て(🛴)、
「する(🏃)と、馬(mǎ )田はこの(🎟)ままほっておくつ(🕹)もりで(🕢)す(⏲)か。」
次郎(💕)は(🌰)すこ(🥑)し顔(🕒)をあ(🔣)からめた。が、す(📴)ぐ思いついたように、(🤙)
次郎(🍐)はあいまいな返事をした。そし(🔕)て父が(🕹)カンカン帽を(👤)かぶりなおしながら(🍠)鶏舎(🤒)の方(💿)に(🌇)行(🛄)くのを見おく(💽)っていた(♿)が、(🦐)急に(🔭)自分も立ち上って(🚇)おも屋(wū )の方(fāng )に行き、二(👽)階(👼)にかけあがるとぐったりと畳の上(🐷)(shàng )に寝(qǐn )ころ(📦)ん(🍔)で、大き(🛸)なため息を(📇)つ(🤠)いた(🧡)。
彼(🐐)は立ちどまっ(🌞)た(📘)まま(💯)、しばらくじっ(🍈)と馬(mǎ(🕶) )田(tián )のうしろ姿を見つめてい(🔹)た(🤷)。する(🌽)と馬田は、わしづかみにし(🏥)ていた帽(⏫)子(👑)をふりあげて、つづけざまに二三度(✔)(dù )、(🔊)つよく自(zì(👦) )分の股をな(👶)ぐりつけた。それは、(🍨)彼が何かやり(💾)そこないをしたり、しゃくに(🐮)さわったりする時に、よくや(👅)るくせな(🈸)のであ(🔓)る。
「そうか(🎋)なあ。しかし、僕たち(🥜)が入(👁)学し(📊)た時(shí )のことを考(kǎo )えてみたまえ。五年生の鉄拳制(zhì )裁にびくともしないで反抗(🌸)し(🍍)たのは、本(📸)田だけ(💅)だったぜ。」
「しか(🎒)し(➰)、ストライキになって(🖌)しまったら、(⛰)君の考え(🍨)とは(🏊)まる(🚧)で反対(duì )の目的で書(🈴)かれ(👲)た(👾)こと(🎪)になり(📰)そうだね。」(😀)
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