大(👵)河は、ひとりご(🦀)とのように、そう言いな(🔴)がら、やはり打ちやめなかった。そ(👉)して(🎷)、相変わらず(📅)板木に眼(🎚)(yǎn )をすえ、
「今朝の鐘(🙎)をついたのはだ(👂)れじゃな。」
次(🍪)(cì )郎(⚡)が(🌖)はた(📍)きをかけおわり、箒(💊)ほ(🔏)うきを(🥪)にぎ(😥)る(🛅)ころになっ(👘)ても、ほかの部屋は、(🐯)まだ(📴)どこ(🗻)も(🍐)ひっ(👭)そり(🈴)と(🌒)静まりかえっていて、(🏅)板木(mù )の音だけ(📵)が、(🥘)いつまでも鳴(💄)り(🐈)つづけていた。
そのあ(🏟)と、八時から正(🎥)午(🥇)まで、「郷土社会と青年生活」(🆓)と(😍)いう題目(😔)で、朝倉先生の講義があり、午(wǔ )後は(⛔)屋外(wài )清(qīng )掃せいそう(🈲)と身体検査、(🌪)夜は読書(🎊)会や(🥘)室(🖖)内遊戯(hū )ゆうぎなどで、開(😐)塾(🤷)(shú(💌) )第一日の行事(🆔)が終わ(💡)った。
七(♏)時の(🐅)朝食(shí(😖) )までに(🛬)は、まだ(🌎)二十(🍏)分ほど(🛐)の時(🙃)間があり(😏)、そ(🤗)の間に食(🐟)事当(dā(🐷)ng )番は食(❕)卓しょくた(♉)くの準備をや(🤖)り、(🙃)そ(🗽)のほかのものは、自由に新聞に目をとおしたり、私(sī(🦗) )用をたしたりす(🍮)るのだ(🏿)った。次郎は、いつ(📭)もな(💒)ら、こんな時間にも、できるだけ塾生(🥒)(shēng )たちに接(jiē )触(chù )せっ(🏖)しょくして、かれ(🌘)らの(🤵)感(gǎ(🦔)n )想をき(🎉)いたりするの(🥧)だったが、今(jīn )日は、(🏧)広間を出るとすぐ(🏴)、塾長室に行(⛴)き、(🎓)朝倉先生に(⏪)向(xiàng )かって(🖼)、なじるように言った。
次郎(🕛)は愉快(kuài )ゆかいそ(🤮)うに笑って、事(🏐)務室には(🐈)いり、(⛪)す(🤡)ぐ掃(🚶)除(😨)そうじ(🚇)をはじめた(📸)が、(🚄)そ(🎫)の時になって、大河(🕔)のにっと笑(xiào )った(🏰)顔と、そのあとで言った言葉とが、(🔓)変に(🎓)心にひっかか(🦗)りだした(🕳)。
「例によって、指(🤗)導者(zhě )がいるようですね。」
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