「すると、(💚)起こして(🏍)ま(🐵)わるほ(🌘)うが早いです(🐌)かね。」(😱)
朝(cháo )倉(🗻)先(🚓)生(🐆)は、手に(🐟)もっていた塾生名簿(bù )を畳たたみのうえに(🤟)な(🐫)げ(🌿)だし(🕑)て、腕をくんだ。そ(🛠)して、(😑)かなりながいこと、眼(yǎ(🏺)n )をつぶってだまりこんでいたが、やが(🔕)て眼をひ(🦀)らくと、(🍐)ちょっと飯島のほうを(🏝)見たあと、みんなの顔(😴)を(🔶)見まわして言った。
と、みんなに(⛑)き(👏)こえる(💋)ような声(shē(🤱)ng )で言いながら、教壇きょうだん(🍯)を(🛐)おりてかれ(🍞)の(🕘)ほうに近(🧖)(jìn )づいて来(🌞)た塾生があ(🧣)った。飯(🚸)島(dǎo )である。次(🤕)郎は(😾)思(🚳)わず苦(kǔ )笑し(🔅)た。何かむかむかするもの(👎)が(🕉)、胸(🧥)の底からこみ(💔)あげ(🔮)て来(🚀)るような気(qì(❎) )持ちだった。しかし、かれは(🤔)しいて自(zì )分をおちつけ、
「私は、率直(🏪)そっちょ(👠)く(🤲)に(🏕)言(yá(🔖)n )う(💩)と、君(🤰)らが(🆙)私の期(qī(👛) )待を裏切らな(🌶)いだろ(🤖)うと(📸)い(🔝)うこ(🦕)と(🔌)について、残念ながらまだ十分(fèn )の自信を持つこ(😊)とがで(👇)き(👘)ない。とい(👎)うのは、今朝の板(bǎn )木(🚥)が、あ(📑)ま(👸)りにもなが(🍐)く鳴りつ(💿)づけたからだ。あれほど辛(xīn )抱づ(🏢)よく、しかも、(🍎)あれほどおだ(🍍)やか(👵)に鳴り(⛓)つづけたという(😖)ことは(🕕)、一方(🌴)では、(🔖)あれを打っていた(🌱)一(😦)人の塾(shú )生の心の深さを物語るが、ま(👵)た、(👒)一方(🚥)では(🗄)、(🔱)その一人(rén )を(🖋)の(🎉)ぞいた多(🍮)数の塾生(shēng )の心(xī(🌅)n )の浅さ(📳)を(🎽)物(wù )語(yǔ )る(😨)ことにもな(🙂)っ(🐕)たのだ。君(⛺)らの(🍤)大多数(shù )は、(🚪)板木を打(dǎ )っ(🔸)た一人の(🏏)塾生があれほ(👑)どの誠意(yì )を(⚽)示し(🎆)たにもかかわらず、容(ró(🚦)ng )易にそ(🍋)れにこた(💝)えようとはしなかった。君ら(🌵)にとっては、そ(🌼)の誠意(⏰)よりも(🍅)、寝(qǐn )床ねどこの中(😏)(zhōng )のぬくもり(👂)のほうがは(🐌)るかに(🛫)たいせつだっ(📛)たのだ。あたたかい寝床(chuáng )の中(zhōng )で(🔹)、う(🏐)つらうつらと、(👶)できるだけ眠(💨)ね(🍎)むりを引(📓)きのば(🌻)すことを、人(rén )間の誠(♎)意以上(shàng )に(😂)、たいせつにす(💊)る心、こ(💉)れは決して深い(➗)心(🛣)だとはいえ(🆓)まい。…(👼)…も(🍋)っとも、君らの中には、内(🏪)心それをいくらか恥(📭)じて(🎴)いたものも、おそらく幾(jǐ(👪) )人いくにんかは(😏)あ(😍)ったであろう。気がとが(🚶)めるとい(😊)った程度(😤)なら(🥁)、あるいは君(jun1 )ら(😀)の(🐯)すべてがそう(♿)であったの(🏞)かもしれ(😁)ない。しかし、そ(🕙)れも結局は何の役にもたたなか(🐷)ったのだ。では、な(🤙)ぜ役(🐺)にたた(📧)な(⬅)かったのか。今、君(jun1 )ら(🆒)に真剣しんけ(😷)んに考え(🎉)ても(🛐)らいた(📝)いのはこの一点(🕒)だ。――(🧥)」
消(xiāo )燈まで、こ(🐿)れといっ(🚏)てとりた(🦀)てて(🛶)い(🛳)うほどの変わったこと(❎)もなかった。し(〽)かし、(🚎)大河無門が(📇)、かれ自身の(💵)希望に(🈸)反して、あまりにも(🥃)早くそ(♒)の存(cún )在(🎡)を認め(🛃)ら(😾)れ、みんな(🆒)の注目(🐥)の的(🎶)に(🧞)なったと(🍺)いうことは(⛎)、この塾にとっ(♑)て、よかれあ(⛷)しか(🤐)れ、決(jué )して小さなできごとではなかった(🍧)とい(👤)える(🎟)であろう。
「おそれ入(🕙)(rù )り(🔈)ま(🎈)す。では(💙)申(🎸)し(🔰)あげますが、実(🐍)は国もとにおりましたこ(🕊)ろ、いつも師(🚞)匠(jiàng )し(📽)しょうに、鐘をつくなら、(🗂)鐘(zhōng )を仏と心得(dé(🌎) )て(🥋)、それにふさわしい心(🥦)(xīn )のつ(🔷)つし(💐)み(🌠)を忘れて(🕠)はならぬ、と(🍑)言い聞かされておりまし(🚡)たので、今朝もそれを思い出し(💓)、ひと(💾)つきご(🛠)とに、礼拝(🍽)(bài )らいはいをしながらつ(👂)いたまでで(🚪)ご(🍼)ざ(🕉)います。」
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