「それは最(🕶)初からわかっ(🍬)てる」(🍷)と先生がいっ(🏷)た(🚫)、そ(👗)うし(😥)て「ボールをやると同じ気持ちで(🔑)学問(🦈)をすれば(📿)天(🍳)下の大(📥)選手に(🗞)なれる」とつけく(👮)わ(🐻)えた(🎐)。
「じ(⚓)ゃ一高(💐)(gāo )で一緒にな(😆)ろう、き(🅱)みがショート(❄)でぼくが投(tóu )手で(🚉)小(😏)原さん(🏵)が捕手だ(🚴)っ(⏩)たら愉快(👤)だ(🌄)な」
「そう(🧕)か、うむ(🅰)、ああへそだ、はッはッは(⛲)ッ」
柳ばかり(🚐)で(🦎)ない、手塚(zhǒng )もい(🐩)ろいろ(⏫)な快(kuài )技曲(qǔ )技(jì )をやって見物人(rén )を(🦒)酔よわ(🏡)した(🌆)、か(⛸)れはも(🌍)っとも得意で(👔)あった、ファインプレーを(🖐)や(📐)るたびに見物人(rén )の方を(🧀)見(🦔)やって微笑びしょうした、ときに(🥂)は帽子をぬいで応援者におじ(🌾)ぎを(🌠)し(🎎)た。
気の短(duǎn )い連(🎪)中は声々に叫ん(🐷)だ、この(⛸)溢(yì(🔇) )あ(😌)ふ(💳)るるごとき群衆をわけて浦(pǔ )和中学の選(🚓)手が英気(qì )さっそうとして場(chǎng )内に現(🐶)わ(💓)れ(🚛)た、揃いの帽(✈)子(zǐ )ユ(🐷)ニ(😁)フォー(🆑)ム、靴(xuē )下は黒と白(bái )の二段抜き、靴(xuē(🎉) )のスパ(🌅)イク(👶)は日に(🈁)輝(👜)き、胸の(🐤)マー(🐗)ク横(😰)(héng )文字の urachu は(📬)いかにも名(🕕)を重んずるわかき武(wǔ(🐥) )士のごとく見えた。
先(🏠)生の声は次(cì(🤫) )第に涙をおびてきた。
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