「最早(🌈)マイ(🐶)りまし(🤵)たかネ」(😺)と学士も(🤫)笑った(🕡)。
「私も一(yī )つ、先生(🥟)の(🔦)お弟(⚪)子入をしましょうかネ」と高瀬が(🏎)言(yá(🏠)n )っ(📒)た。
「私も聞(👵)(wén )きました」
「しか(🦈)し、高瀬君、どうしてこん(🐁)なに御(yù )懇意にするように成ったかと(👭)思うようですネ……貴方(🦌)のとこ(🥊)ろでも、今、お(🎏)子さん(🚅)はお二人か…(🥝)…実際、子(🍕)供は骨が折れますよ。お二(èr )人位(wèi )の時はま(✝)だそれ(😬)で(🥏)も宜よう御座(🎛)んす。私(sī )共(🥇)を(👺)御(🔧)覧(👍)なさい(💬)、あの通りウジ(🔠)ャ(🙍)ウジャ居るんです(🕡)からネ……加おまけに、(🎵)大(dà(👁) )飯食おおめしぐ(🔠)らい(🎊)ばかり(📧)揃(🎞)(jiān )そろっ(🍊)てい(💡)て」と(🔋)言い(🔓)かけて、学(⬜)士(💖)は思い(🧔)出(♏)したように(🍞)笑って、「(🌱)まさか、子供に向って、そんなに食(👽)う(😠)な、三(🥫)杯(🚔)位(➕)にして控えて置(🏳)けなんて、親の身としては言えませんからナ……」(🎀)
「先生(shēng )、虫じゃ(🤩)いけま(🏝)せんか」
長く東京(⤵)(jīng )で年月(yuè )を(💎)送って来た高(gāo )瀬には、塾の(🚳)周(zhō(🥈)u )囲(🌥)まわりだけでも眼に(🎾)映(🏚)るもの(🔉)が(💦)多か(🗝)っ(📟)た(💀)。庭にある桜(yīng )の花は開いて見ると(🚐)八(bā )重で、(🐪)花(🚻)束のように密集かたま(🌷)ったやつが教室の窓に近く咲(🔛)き乱(luàn )れた。濃(😞)い花の影(yǐ(🔉)ng )は(🥈)休(💀)みの(🔄)時間(📊)に(🔅)散歩する教(💺)(jiā(🥚)o )師(shī )等の顔(yá )にも(🕳)映り、(👫)建物の白い壁(👧)にも映(yì(🛁)ng )っ(🐡)た。学(🍲)生等は幹に隠(🤳)れ、枝(👥)(zhī )につかまり、まるで(👱)小鳥(niǎo )かなんどの(🍿)ようにその下を遊(🕹)び廻(huí )って戯れた(🐒)。
「(🎨)こ(📂)れ、悪(😿)戯いたずら(💗)しちゃ不可いけないよ」
「高瀬さ(👆)ん、私も小諸の土(tǔ )に成りに来(lái )ましたよ」
(📯)彼(bǐ )は持って来た馬(😲)(mǎ )鈴薯の(⬛)種(zhǒng )を(📱)植(🏗)(zhí )えて見せ、(🏕)猶な(🥅)お(🤣)、(💂)葱苗ねぎなえの植(🕊)え方まで(🌻)教(🦋)えた。
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