すると、ちょうどその(🆚)時、(🚳)事(💀)(shì )務室(📑)に(⛔)人(😎)(rén )の(🐞)足(✏)(zú )音がして、仕(shì(⭕) )切りの引(yǐ(👀)n )き戸(💔)(hù )を軽くノックする(🚦)音(🗼)がきこえた。
(🧒)静(💙)坐のあとは遥(🥑)拝ようは(🔨)いだった。――これは(😟)皇(🔺)大神宮こう(🏝)たい(🗿)じん(🍤)ぐうと(🍦)皇居こう(🤚)きょに対する儀(yí )礼(🌥)ぎれい(😪)で、そ(♊)の当(🎂)(dāng )時は、極左(🐠)きょくさ分子(zǐ(🏁) )や一(yī(🦌) )部(🎹)のキリ(⏲)ス(🎴)ト教(👘)徒以外の全(quán )国民によって当然な国民儀(📹)礼(lǐ )と認(🔀)められ、集団(🔃)行事(🦋)に(✅)お(🚆)いてそれを欠(😁)くことは(🌷)、国民常(chá(❤)ng )識(🥝)に反す(💫)るも(🤛)のとさえ考えられて(👸)いた(🅿)の(🐀)である。
「う(😓)む。それ(🍬)はきい(🥀)た。し(🔫)か(💃)し(⛅)、私が何もかも知(zhī )っ(💦)ていた(🍺)こと(🕊)にすると、君(🐁)の(🚉)名前だけ(🙇)でなく、大(dà )河の名前(qiá(💶)n )も出さなければならなくなる(🍛)んでね(🖱)。」
塾長(zhǎng )室の掃除(chú )は(🖕)、朝倉先生夫妻が(🎹)、空林庵の掃(💵)(sǎo )除をす(🏾)ま(🏟)したあと、給(gěi )仕の河(hé )瀬かわせに(🌉)手つだっても(🌟)ら(🚜)っ(🦖)て(🍞)、自(📭)(zì )分た(🕷)ちの手(🌙)でやるこ(🐿)とにな(🥛)っ(🗣)ていたが、次郎(láng )も、(🕋)都合がつき(🐆)さえ(👅)すれば、手つだう(🏅)こと(😁)にしていたの(⏰)である。
次(cì )郎は、いきなりぴ(📲)し(🎍)り(🖌)と胸に笞(🐺)むちを(⭐)あて(📨)られたような気(🗂)(qì )がした。かれ(🆎)の眼(yǎ(💯)n )には、大河の、今朝のしずま(🏙)り(🐑)き(📋)っ(🗼)た静(🐭)坐(zuò )の姿(😫)が(😮)ひ(⛹)とりで(🥄)に浮(fú )うかんで来た。むろん、先(xiān )生に返す言(yán )葉は見つからな(🚳)かった。先生(shēng )は、すると、微笑びしょうしながら(🧣)、
「先生は、ぼく(🤳)の(🗑)や(✳)りそこないを、どうし(📑)て(🚛)あ(📤)からさまに(💾)話(🙄)(huà )してくださ(🐤)らなか(👹)っ(⛲)たん(🔱)で(🍛)すか。」(🏫)
「そうか(🚊)も(🛋)しれません。しかし、それは(🥩)やらないほうがい(🗞)いで(🆘)し(✝)ょう。板(bǎn )木ばん(🐢)ぎで(🖤)起(🔟)き(😖)る約束(shù )やくそくをしたんですから(📅)。」
もうそのころには、塾生たち(🏷)は、室内(🍫)の掃(sǎo )除整頓をすべて終わって、最後(🚄)に、廊下や、玄関(wān )げんかんや、そのほかの出入り口(kǒu )の掃除にか(⛳)かってい(🔶)るところだった。むろ(🦔)んそうし(🐰)た(🏳)掃(🐲)(sǎo )除(🧔)も、(💦)分担ぶんたんは一通(🔭)りきまっ(🤑)ていたが、(🔚)厳(yán )密には境界が定(💊)められないため(🀄)に、(😽)塾(🖲)生たちはかな(☔)り入りみ(🎫)だれてい(🆒)た。
「す(📣)る(😹)と、(🏃)起こしてまわるほうが早(👖)いですかね。」(👗)
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