「そうな(🍜)れば(🚎)いいんです(🅰)が、実(💬)(shí(😷) )際は、や(🌩)はり、(🚔)な(🏀)るだ(🏫)けおそ(🉑)くという(🎋)ことにな(🕰)りそうに思うんです。」(🛳)
つ(🦕)きあたりに、大便所がこれも七つ(🚣)ほどなら(🐷)ん(🚺)でいる。そ(🍣)のう(🕖)ちの、右(👭)は(🖖)じの一つだけが戸が開(kā(🛶)i )いており、(🍻)その少し(⛷)手前の、(🙁)たた(🤮)きの上に、水を(👇)はったバ(🤡)ケツ(😨)が一つ置いてある(🍭)のが見(jiàn )えた。戸の(🏍)開(📿)いた便所(🏭)の内(🔋)側は(🎷)、(🛶)電燈の光(guāng )を(🍑)斜な(✍)なめにうけてい(🐍)るので、よくは見(💿)(jiàn )えない。しかし(📴)、だれ(🦂)か中で掃除をしてい(Ⓜ)ることだけはたし(🍚)か(📍)だった。六人の室(shì )員の(🚹)うち、飯島は入(🏸)り口(kǒu )に立っており、両がわの(🌠)小便(🚪)(biàn )所(🗓)(suǒ )に二人ずつ働い(😐)ているの(🏤)だ(🎰)か(🍐)ら、あとの一人は大(dà )河にきまってい(🐏)る。次郎は、そう(🚯)思って、(🕺)すぐ(🏡)声(🛑)(shēng )をかけようと(🌜)し(Ⓜ)た。しかし、なぜか(🔊)思(🐜)(sī )いとまっ(😒)た(💁)。そ(😔)して、入り口の横の(📄)板壁(bì(🐿) )いたかべにかけてあった便所(suǒ(♊) )用(📺)の雑巾を一枚とり、それをた(🥌)たきの上のバケツの水にひた(👤)して(🕘)、(❓)しぼっ(🎖)た(📺)あと、大河のはいっ(🧞)ているのとは反(👜)(fǎn )対のはじの大(dà(🌪) )便所の戸(hù )をあけ、(🔪)中(zhōng )にはいった。
次郎(💀)(láng )が、(🚲)寒(🔔)そうに肩かたをすく(📣)め(🎰)ながら、(💥)言う(🌫)と(✡)、(👏)
「そうなればいいんですが、実際は(🥋)、(🤨)やはり(⬜)、なるだけ(🦈)おそくということになり(💆)そうに思うんです。」
「先(🍳)(xiān )生もそう(✊)お感(🏴)じでしたか(💵)。」
「なん(👌)だか、ひど(🛋)く叱し(💐)かり(😶)と(🎶)ば(🎦)されて、やっと起きた、といったぐあい(💵)ですね。」
塾長室の掃除(🤩)は、朝倉(🤣)(cāng )先生夫妻が(🥍)、空林(lín )庵の掃除を(🎼)すましたあ(🏏)と、給(😎)仕(shì )の河(👹)瀬かわせに手つだってもらって、自分た(🔟)ちの手でやること(🎄)にな(🈸)っていたが、次郎(láng )も、都合がつ(😢)き(🈁)さえすれば(📗)、手つだうことにしてい(📉)たのである。
「その実際を(😦)、(🏜)おたがいに鍛きたえあうのが(😐)、ここの生活だろう?」
奕堂和尚(🤩)は(🏻)聞(🔘)きおわっ(🤕)て、いかにも(🐊)うれしそうにう(🐙)なず(🌠)いた。そして、ま(🕥)だどこかに(❎)漂(📛)た(〽)だよってい(👌)そうな鐘の音を追(🕋)い求めるよ(🔞)う(🤱)に、ふたた(🌴)びし(♏)ずかに眼を(🐲)とじた。
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