見物人(rén )は(🧟)拍手喝(hē )采は(🥏)く(🍻)し(🚞)ゅかっさいした、(📝)すね(🚑)あてとプロテクタ(🕑)ーを(👎)つけた肩(🎏)幅の(🦃)広(⏺)い小原は(🗄)、マスクをわ(🦌)きにはさみ、ミットをさげ(🕙)て先(xiā(🏮)n )頭(tóu )に立っ(💻)た、それにつづいて眉目(🍽)秀麗びもく(💀)しゅうれいの柳光(guāng )一(🤴)、敏捷(jié )び(⛏)んしょうらし(⏮)い手塚、そ(🔛)の他(📨)が一糸(jiǎo )みだれずしずかに歩(👻)を運ん(👬)でくる。
安(❄)場(🛤)は(💅)翌日(rì(🔫) )規則正しい(🕑)練習(🤒)をした、一回(huí )二回三回一(yī )同(👦)(tóng )は(🤐)夜色が迫るまでつづけた。いよいよ明(míng )日あすになった土曜日(rì )の早朝(cháo )から一(🥌)同が集まっ(🖋)た(🐒)。
「ど(😝)うかして勝たし(🦕)てもらい(📥)たい、わしが生(🚻)徒(🔣)に野球(qiú(🍙) )をゆるしたの(👽)は少し考(kǎ(🚲)o )え(🕧)があってのこと(⭐)だ、(💏)この(🤲)町(dī(😺)ng )のものは官学を尊敬(jìng )して私(🖌)学を軽(🏩)(qīng )蔑けいべつする、(🤠)いい(🤖)か、(✨)中(🕌)学校や師(🎻)範学校の生(shē(🕓)ng )徒(🚹)はいばるが、黙々塾(😷)もく(⭕)もく(🕷)じ(📶)ゅくの生徒(tú )は小さくなっ(🐬)ている(🈁)、(🛏)なあ安場、(🥖)きみもおぼえが(🚪)あるだろう」
「(🌻)ああ、(🦑)そ(🔑)うとも」(🕛)
この日(🎗)師範(🌨)学校(🎶)の生徒は黙(mò )々塾もくも(⏰)くじゅくに(🚟)応援す(🥁)るつも(🐍)りであった、師範と中学(🥦)とは犬とさるの(📱)ごとく仲が(🐆)悪い、だ(📨)が(🛡)この応(🍅)援は中止になった、いか(🦒)ん(🥢)となれば審判者しんぱ(🚷)んしゃ(🦑)は(💟)師範の選(🧦)手がたのまれた(🌙)からである、で師範は中立隊(🐷)として正(🤖)(zhèng )面に(🆔)陣(⛺)取った。
こうかれはいつもいった(🤱)、だが(⛱)いまきてみると子供等ばかりで(🍚)なく(🤹)、労(🏬)働(🔟)者(zhě )も(🥞)商人も(🥣)紳士しん(🧑)しも役人(🐺)も(🍫)集まっ(🍈)てい(📨)る。
これで柳の気(qì )がし(🥦)っか(🌚)りとおちつくので(🔲)あ(🎬)る、柳は小(xiǎ(😏)o )原の老(🚰)巧に感謝するの(💘)はいつも(🐥)こう(⛸)いう(🛎)点(😊)(diǎn )にある。
実(🔈)際それは師範生徒(🥕)からでたうわさで(🦔)ある、師範(🦍)生徒は中(zhōng )学生(🈷)に(🥟)く(🥌)らべると学(xué )資も少ないし、(🌿)ま(✏)た(🈸)富める父兄をもた(📨)ぬと(🕊)こ(🗼)ろからなにかにつけて不(bú )自由(yóu )勝ちである、それに反して中(zhōng )学生(📫)は多くは相当の資産(🔼)あ(😶)る(🔝)家(🏖)の(❤)子である(🎏)、かれらは自(zì )由にぜいたくなシャツを買い、(🌭)ハイカラ(👗)な(😺)文房(🌭)(fáng )具を用い、活(📠)動(🦄)や芝居(💀)などを見物し、洋食屋へも出入りする(🌯)、そう(👊)させるこ(🗻)と(🐆)を不純(chún )だ(🕝)と思(🈷)わない父兄が多い(🐂)のである(💅)。
光(guāng )一(yī )と(👙)ても絶(jué(🚚) )対に(🌙)活動写(xiě(🔉) )真を見ないではなかった、かれは新聞や(🥍)雑誌や世間のうわ(🍾)さに(🐖)高(🏒)(gāo )いものを五(🕡)つ六つは見に(📧)いった、だがか(😤)れはいつもたえきれないよ(📼)う(🚊)な醜悪しゅ(🗿)うあくを感じ(🔮)て帰るのであった。
(📴)と浜本(běn )という(🧑)剣道の選手が(🎼)いった(🍞)。浜(⛔)本(bě(😋)n )は(🐅)すべてハ(🕊)イカラ(🚔)なも(🏽)のはきらいであった、か(🏠)れは洋服の(📥)上にはかま(🍲)をはい(🍎)て学校(🐴)へ来たこと(🛵)があるので、人々はか(⛰)れ(🤲)を彰(zhāng )義隊しょうぎたいと(💗)あだ名した。
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