大(dà )沢が立ち(🏀)かけ(✈)ると(🏞)、次郎がだ(🤝)しぬけに(🗑)恭(♋)一(yī )に言っ(🧠)た。
机のま(🤣)えに(👖)坐った彼の眼(yǎ(🤲)n )には、(😃)たっ(🅰)た今、茶の間(jiān )で、自分の顔(yá )を見つめていた祖母と母との眼が、いつまでもはっ(👭)きり残っ(🈵)てい(🐜)た。
「(📌)そう(😰)だ(👭)よ(🏭)。だから(🎤)、狐としては、それ(🐤)を生意気(🛋)だとは、どうし(🖕)ても言えんわけさ。」
彼に(🧞)とっての最(🔊)も大(🥂)きな失望は、彼(bǐ )の教室に(🎻)出て来る先生(🏞)の(🉑)中に、権(😚)(quán )田(tián )原先生のような人(😿)を(Ⓜ)、ただの一人(🆖)も、見出(🛢)せなかっ(🙉)たことであった。彼(bǐ )の眼に映じた中学校の先生(shēng )という(♒)の(🤖)は、小学(xué(🛌) )校の先(💷)生にくらべて、何か専(🏴)(zhuān )門らしいこ(🌄)とを(🤥)ほ(👪)んの少しば(🏋)かり(🥫)よけい(🍤)に知ってい(🏏)るだ(🛍)けで、およそ人間(jiān )らしいとこ(🏾)ろを少(🍵)しも持合(hé )わせ(🐫)ない人(🤱)達(🧑)(dá(✖) )ば(🔄)かりだった。貧しい知識を(🧐)教室(🕝)で精一ぱ(✔)いにしぼ(🗯)り出すこと、点(diǎn )数や処罰(📻)で(🌅)生(🛸)徒(📐)をおど(🍋)かすこと、(🈺)この二つの外(😭)には、用は(🍝)ないといった顔をしている人(😢)間(jiā(🍙)n )、そ(⏯)れを(🚶)次(🏐)郎(🚪)は中学校の先(xiān )生(✍)において発見(🌇)したので(🚍)ある(🤚)。
「弟?(🚕) そうか。そう言えば、今度(dù )君(📖)の弟が入学(🚩)試(🕖)験をう(♑)け(🤵)るって、い(👲)つか(🥔)言って(🥔)いたようだね(🏙)。」
(🖕)彼は、い(💚)つの間(⛰)にか、演説でもするよう(🥩)な態度に(🚛)なって、つづけた。
みんなは愉快(😞)そ(🌰)うに(🏵)笑った。四(💶)(sì )年生(shēng )と五(wǔ )年(🚁)生と(🐴)の(🐼)そりが(⛹)あ(📃)わないのは、毎年のことだが、今年(nián )の五年(🔴)(nián )生には、とくべつ無(🕥)(wú )茶な(🛄)連(🔔)中が(🆕)多(🌊)いので、四(sì )年(🐻)(nián )生の(💾)反感(gǎn )もそれ(🧘)だけ大(dà(🐐) )き(🦌)いのだった。
「少(shǎo )々気(🧓)(qì )の毒に(⛓)なっ(😽)てくる(🌓)ね(🦆)。」
「しか(🤗)し喧嘩(🀄)したって、かな(➰)い(⏰)っこ(🚨)ないぜ。それに、あんな(🔧)連中を相(xiàng )手(shǒu )にし(🍆)たって、つまらんじゃ(👞)ないか。」
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