(🛂)と、次郎(lá(🌓)ng )は笑(xiào )いながら、(🗝)
(🛵)次(cì )郎は足音をたてないように(💬)、みん(🖋)なの間をある(🙂)きま(😶)わ(🍨)り(🌼)、いちじ(🌂)るしく姿勢(shì(📩) )のわる(🗑)いのを見(jiàn )つ(🐟)け(🏗)ると、そ(🔀)れをなおしてや(🥙)っ(🏑)た。
次郎(láng )は、(🌥)すぐ、事(🍴)務室(🧛)の前から(🥄)玄(xuán )関にかけて(💣)の掃(🆘)除を手伝った。朝倉先生(🥕)も、そのうちに塾長室か(❕)ら廊下(🔁)に(🃏)出て、みんなの様(yàng )子(🥂)を(🛡)見(jiàn )ていたが、(🚧)そ(😠)れも(💀)ほんのし(😿)ばらくで(🚞)、すぐまた塾(shú )長(🏌)室にも(📰)ど(🔸)り(🔟)、椅(✴)子に腰こしをおろ(🦒)す(🌈)と、そのま(🦗)ま何か深(shē(🙍)n )く(📵)考えこん(🙋)で(🐃)いた。
ゆ(💥)うべ(💇)の懇(kě(🕸)n )談(tán )会(🌱)で、(🔔)日(rì )々の(🐧)掃除(🤚)の(Ⓜ)分担は管(🧘)理部で割りあて(💊)、毎(mě(🧢)i )晩就(🍅)寝(qǐn )前しゅうしんまえ(🍉)に(🧚)、翌(yì )日の(💠)分(🐪)を各室(🥡)に通(tōng )告(➖)するという(🚉)こと(🔋)にきまっ(💉)たのだったが、そ(💂)の管(guǎn )理部(bù(🏖) )の責任(rèn )を、(✊)最(zuì )初の(🥃)一(🐳)週間第五室(🥢)が負うことになっている関係上、だれしもいやがる便所掃除を、まず手始(💳)め(🌧)に自分(fèn )たちで引きうけることにし(🦓)た(💧)ものであろう。それ(😑)はそ(〽)れで、むろんいい(㊗)ことにちが(🔎)いない(👍)。し(😹)かしあ(🥚)た(🎻)りま(🕵)え以上のいいことでも(🧚)なさそ(📇)う(🔸)だ(🍸)。―(🍶)―次(cì )郎は、つい、そ(🔲)ん(📕)な皮肉な気持ちになったの(🕛)だった。
「君自身はどう思う? (🕉)私(sī(💦) )の意見(jià(💞)n )より(😶)、まず君(🍊)自身の意見から(🏵)ききたい(🐂)ね。」
「その心臓に負けて、いや(🚭)い(🤱)や(🕒)なが(🤭)ら全員一(yī )致いっちの推(👍)薦すい(🚼)せんをやっ(⛲)たというわけか。」(🤾)
「ちょっとその気があるよう(🥄)ですが、軍隊式ですから、飯(👖)島とは質がちがい(❄)ます(⛓)。気(qì )持ち(🔩)はあ(🧦)んがい純(chún )真(🖼)じ(🏪)ゃ(🥍)な(💴)い(🔡)か(🐩)と(🔉)思(sī )いますが……(🎸)」
講堂では、掃除はもうあ(📞)ら(🛑)かた終わって(🏛)、机や椅子(🔷)い(⭐)すの整頓(💱)(dùn )せいとんにとりかかるところだった。そこ(🕹)は(📷)、第(🍤)一(⛎)室と第二(èr )室の共(🍺)(gòng )同(📀)の受(shòu )け(😆)持(🖕)ちだっ(🐫)たらし(🏇)く、田川(👂)大(🏿)作(🤼)や青(🧞)(qīng )山(🏐)(shān )敬太郎など(🎣)の顔(🙃)も見えてい(🏡)た。田川(chuān )は(🚉)、例のしゃがれた、激(jī )はげ(👽)しい号令(🤘)口(kǒ(🏠)u )調(diào )くちょうで、(🤮)ほ(🖼)かの(🐱)塾生たちを(🗞)せき(🌠)たてなが(🎍)ら(🍣)、自分でも椅(🍂)子や机を運んで敏捷(🔲)び(❔)ん(😸)しょ(🔳)うにたちはたらいていた。これに反して、青山の態度はきわめて冷静だった(🔦)。かれ(🏣)は、田(tiá(📰)n )川の声には(🧐)無頓(dù(⌚)n )着むとんちゃくなように、並ならべ(🅰)られていく机(🕗)の列(liè(👅) )をじっとにらんでは、そのみだれを正していた。――二人とも、そ(🍍)れぞ(🈯)れに室(🎙)(shì )長に選(xuǎn )ば(👠)れていたのである。
かれ(🛑)は心の中で強(👤)く否定(dì(🚋)ng )した(👠)。しかし、否(fǒu )定した心そのものが、や(🌲)はり、ふ(🤶)だんの(🤫)秩序を失った心(🧔)でしか(🖕)なかっ(🎈)たのである。
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