「やあ(🛏)い、豆腐屋、だ(💿)めだぞ」
(😯)千(🐱)三はた(🥢)まらなく嬉しくなった、かれはボッ(🍴)クスに立(🌉)った(🤧)。それを見て光(guāng )一は思っ(🧐)た。
これをき(🥪)い(🏀)て黙々もくもく先生(shēng )は感(gǎ(🏃)n )歎した(💟)。
この日(rì )師(✉)範(😴)学校の生徒は黙(🤦)々(🈴)塾もくもくじゅくに応(yīng )援するつも(🌔)り(🐥)であ(🛤)った、師(shī )範と中(🐬)学とは犬とさる(🔕)のごとく仲(zhòng )が悪い、(Ⓜ)だがこ(🌭)の応援(🤳)は(😎)中止になっ(🔴)た、い(🧟)か(🏷)んとなれば審(shěn )判者し(🏂)んぱんし(🦑)ゃ(💀)は師範の(🧣)選手がたのまれたからである(🚍)、(✨)で(📠)師範は中立隊として正面に陣取った。
「(🔑)かわいそう(🎡)に青木(🐛)(mù )は今日(rì(🏎) )きょうはばかにしょげ(🎬)かえってい(📖)る、一(yī )本(♋)ぐらいは打た(🖥)してやり(🏹)たいな」
「そう(🙍)かも知れ(🚢)ま(🌆)せん」
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