「(🎚)だって、五年生は無(wú(📱) )茶ばか(🍦)り言うんです。あんなこと言わ(🛑)れて(🌕)、僕、へこん(🍇)でい(🎆)たくないんです(🕖)。」
とにかく、(🏏)このこと(🗻)は、彼が中学校(xiào )の先生にかけ(🍾)ていた(🕵)期(qī )待(🎯)が大きかっただ(🕟)けに、彼を(🏡)このうえ(🏯)もなく淋(🗾)し(🚁)がらせた。そし(⏯)て、(🐐)あ(🎲)る先(🐧)生の(🈷)授業のお(💥)りなどは、その時(💚)間じゅう、小(👿)学校(xiào )の教室(📒)(shì )で権(quán )田原(yuán )先(🔸)生に教わっ(😀)ていた頃のことを(🥥)思(🏳)いう(🦇)かべて、筆(🌶)記帳(🚜)にその似顔をいくつも書き(🍚)並(bì(📹)ng )べてい(📏)たこと(🏔)さ(🈶)え(🍯)あっ(🍸)た。しかし、一ヵ(⛸)月、(🍾)二ヵ月(yuè(🌾) )とたつ(🤗)う(🧖)ちに、中(😑)学(xué )校(xiào )というところ(📒)は、(🌓)ど(💫)う(🛂)せそうしたもの(🥎)だ、と(🏁)諦め(🍬)るよ(🅱)う(🐒)に(♉)な(🆘)り、その淋(lín )し(😍)さ(🗂)も、いつとはなしにうすらいで行(🎗)ったの(👶)だっ(🌔)た。
「いい(🧞)とも(🍓)。今から(🈶)いっしょに(⛓)行こう。」(🆙)
と自重(chóng )論が出て来た。
(🏂)三人(rén )はそれから、恭一が階下から(🐔)持って来た煎餅(bǐng )をかじりながら(😘)、いろんな話をした。これと(🎳)いってまと(🍙)まった話(🌍)題(🍿)もな(💽)かっ(🏆)たが、三(sān )人とも(🎥)少しも(🥃)飽いた様子がなかった。学校の話(🛷)もおりおり(👰)出た。しかし、(🚴)次郎(🎳)は、雨(yǔ(🕢) )天(tiān )体操(⏭)(cāo )場事件について、自(🎊)分から(😦)話(🔂)し(🔌)出そ(🈲)うと(🎛)は決してし(🌛)なかっ(🙉)た。
もっとも、生(🎡)徒(tú )間の噂によると(😫)、校内に二(èr )人(🚥)や(🚹)三人は、尊敬(🍼)に値する(📥)先生(🌴)がいないでもないらしかった(😰)。また、(🔵)入(rù )学式の時(💷)に、彼(bǐ )が(🚫)校長か(🍟)ら(🛤)う(🏿)けた印(yìn )象(👓)も、まだす(❔)っかり消えて(🤑)いたわ(📌)け(🏪)ではなかった。しか(💽)し、そうした先生(🍁)たちは、次(💦)郎たちと(♏)はまる(👧)でべつの(💏)世(shì(⭐) )界(jiè )に住んでいるようなもので、めった(👊)にそ(🦇)の顔を(🌍)のぞく(💉)ことさえ出来ないのだった。次(cì )郎は、その(⏰)ために、中学校というと(🤞)ころは、小(🏸)(xiǎ(👌)o )学校(xiào )にくら(⏹)べてず(🖥)っと奥(💵)行があるような気もしたが、(📚)また(💙)いやに(🧕)不(bú )便(🏜)な(🦋)とこ(🦅)ろ(🏙)のよ(🐀)うにも(🥗)思った(🗺)。
(♍)二(😂)人は校門を出てからも、しきりに次郎のことを話し(✈)ながら歩いた。
「(🚂)その(🗾)新入(rù )生、ちびのくせに、い(👟)や(☕)に落ちつい(💵)て(⛅)いたっていうじ(🛌)ゃないか。」
彼は、(👪)その声(shē(✨)ng )を(🌔)きく(🏬)と、無意識に起きあがった(💕)。そ(🔗)し(💯)て、くるり(📷)と向きをか(🔠)え(😤)て新入(🐏)生の方を(😢)見(jià(🎫)n )た。彼はもうすっかり(🔮)落(luò )ちついていた。新(xīn )入生(shēng )たち(🅱)は(🕞)、(🌌)みんな青い、お(🧒)びえきったよう(👉)な顔を(💂)して、彼を見ていた。その青い(💽)顔の両側(🔥)に、五年生(shēng )た(😌)ちが、に(⬜)やにや笑(🖖)って立って(💼)いるのが、はっきり見えた。
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