「(🅰)ど(🤬)うかし(➿)て勝(➖)たし(✡)てもらいたい(⛷)、(🌘)わしが(🎀)生徒に野球をゆるし(🤙)たのは少し考えがあ(🤥)って(📿)のことだ、この町(👼)のも(😌)のは(⏹)官学(xué )を尊敬して私学(xué )を軽蔑(⏭)け(🤩)いべつする、いいか、中学(🆓)校や師範(🍝)学校の生徒はいばるが(Ⓜ)、黙々(🕺)塾もく(🤛)もくじ(💷)ゅく(🚕)の(📱)生(shē(🏭)ng )徒は小さく(🧖)なって(🐕)いる、なあ(🅿)安場(👍)、きみもおぼえがあるだろう」
「(🙌)ぷう(🌮)ぷうぷうぽうぽうぷう」
「この(✌)つぎ(🏈)にはか(🖌)ならず打つ(🔽)ぞ(🤲)」
じっと目を閉とじて祈念すると(🈵)ふしぎにも(🍗)勇気(🍠)(qì )が次第(dì )に(🔪)全(🈂)身(shēn )に充満(🤓)す(🕥)る。朝飯をすまして(🈷)塾(🐷)へゆくと安場(💦)(chǎng )がすでにきていた。一(💋)(yī )分時ぷんじ(📣)の違い(👏)もなく全員(yuán )がう(💩)ちそろうた。そこ(🙅)で先生(shē(🏬)ng )が先頭になって調神(👟)(shén )社つ(👪)きのみやじんじゃへ(👟)参(🗳)詣する、それ(🍊)から例の空あき地(dì )ちへでて猛烈(🐻)な練習をはじめた。
二人(🕉)はわらって話し合う(🍼)。どんな(🍵)に親(💱)しい間(jiān )柄でも公おおやけの戦場(🕉)(chǎng )で(🚊)は一歩もゆずらないのがふたりの約(yuē )束(shù )であ(🔉)った(🥘)。時として(🏎)光(guāng )一は(👊)家(📈)へ帰っ(🔰)てもも(👨)のも(⏱)いわずにふ(😀)さぎこ(🌛)んでる(♎)こ(🦗)と(🆗)が(✉)ある、(😁)だが千三(🈵)がたずねてくるとす(🏈)ぐ愉(yú(🗜) )快(⏳)な気(qì )持ちになるの(🎑)で(🙋)あ(🔐)った。
「い(🌳)いえお帰(guī(🔏) )りになりました」と女中が横(héng )合(hé )いから声をだした。
「おたがい(😯)に全力を尽(jì(⭐)n )くして技術(shù )を戦わそうじ(🤜)ゃないか、負(🉐)けても勝(🆘)(shè(🙇)ng )って(🧤)も(🍍)いい、(🤨)敵となり味方(🍺)(fā(📜)ng )となってもよく戦(🉐)って(📭)こそおたがいの本(🤵)望だ」
「(💥)今日(🥧)(rì )きょうは日曜だからおまえは休(💎)め、おまえは今(🥈)日大事な戦(zhàn )争にゆかなきゃ(🤝)ならないじゃないか(📣)」
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